Näön heikkenemisen aste määräytyy näöntarkkuuden heikkenemisen tasosta - silmän kyvystä nähdä kaksi valopistettä, joiden välimatka on mahdollisimman pieni. Henkilön kyky erottaa erityispöydän kymmenennen rivin kirjaimet tai merkit viiden metrin etäisyydellä katsotaan normaaliksi näöntarkkuudeksi, joka on yksi - 1,0. Ero merkkien erottamisessa seuraavien ja aiempien viivojen välillä tarkoittaa eroa visuaalisen terävyyden ollessa 0,1.
Seuraavat näkövammaisten lasten ryhmät erotetaan toisistaan:
1) sokea on lapsia, joilla ei ole täydellistä visuaalista tunnetta tai joilla on jäännösnäkemystä (enimmäisnäkyvyys on 0,04 paremmalla silmällä tavanomaisilla korjauskeinoilla - lasit), tai säilytetään kyky valoherkkyyteen;
2) Ehdottomasti tai täysin sokeita lapsia, joilla ei ole mitään visuaalisia tunteita; osittain sokea - lapset, joilla on valon havainto, muotoiltu visio, jonka näöntarkkuus on 0,005-0,04;
3) näkövammaiset - lapset, joiden näöntarkkuus on 0,05 - 0,2. Heidän pääasiallinen ero sokeasta on se, että visuaalinen analysaattori pysyy tärkeänä havaintotietolähteenä maailmassa ja että sitä voidaan käyttää johtajana opetusprosessissa, myös lukemisessa ja kirjoittamisessa.
Vian esiintymisajankohdasta riippuen on olemassa kaksi lasten luokkaa:
1) sokeat lapset - lapset, joilla on synnynnäinen sokeus tai sokea kolmen vuoden iässä. Heillä ei ole visuaalisia esityksiä, ja koko henkisen kehityksen prosessi toteutetaan visuaalisen järjestelmän täydellisen häviämisen olosuhteissa;
2) sokeat - lapset, jotka ovat menettäneet näkyvyytensä esikouluikäisillä ja myöhemmin.
Synnynnäiset sairaudet ja näköelinten kehittymisen poikkeavuudet voivat johtua ulkoisista ja sisäisistä vahingollisista tekijöistä. Geneettisinä tekijöinä visuaalisen toiminnan rikkominen voi olla: aineenvaihduntahäiriö, joka ilmenee albinismin muodossa, perinnölliset sairaudet, jotka johtavat silmämunan kehittymiseen, perinnöllinen kuoripatologia, sarveiskalvon sairaudet, synnynnäinen kaihi, tietyt verkkokalvon patologiset muodot.
Näön poikkeavuuksia voi esiintyä myös raskauden aikana ilmenneiden ulkoisten ja sisäisten negatiivisten vaikutusten seurauksena. Patologinen raskaus, äidin kautta tarttuvat virussairaudet, toksoplasmoosi, vihurirokko jne. Voivat vaikuttaa sikiön kehitykseen.
Sokeus ja syvä näkövamma aiheuttavat poikkeavuuksia kaikentyyppisessä kognitiivisessa toiminnassa. Näön heikkenemisen negatiivinen vaikutus ilmenee, vaikka tämä vika ei saisi vahingoittaa lapsen kehitystä.
Materiaalin systematisointi, luokittelu, ryhmittely ja ehtojen luominen sen selkeälle havaitsemiselle ovat ennakkoedellytyksiä heikentyneen näköhäiriön kehittymiselle.
Havainnollisten ja näkövammaisten puheiden muodostuminen on pohjimmiltaan sama, mutta näön tai sen syvien häiriöiden puuttuminen muuttaa analysaattoreiden vuorovaikutusta, jonka vuoksi yhteyksien uudelleenjärjestely tapahtuu, ja muodostumisprosessissa puhe sisältyy eri viestintäjärjestelmään kuin niille, jotka näkevät. Sokeiden ja näkövammaisten puhe kehittyy tietyn ihmisen toiminnan yhteydessä - viestintä. Muodostumisen erityispiirteet - kehitykseen vaikuttavat muutokset, sanasto-semanttinen puoli on häiriintynyt, "formalismi" ilmestyy, suuri määrä sanoja kerääntyy, jotka eivät liity tiettyyn sisältöön. Yksittäiset yhteistoiminnot, joissa sekä sanatarkka sekä kohteiden itse että toimet heidän kanssaan, toisaalta stimuloivat lapsen oppimien sanojen korrelointia ympäröivän maailman tiettyihin kohteisiin, toisaalta ne ovat edellytys ulkoisen maailman paremmalle tuntemukselle aktiivisessa toiminnassa objektien kanssa.
Pimeän ihmisen puhe suorittaa myös kompensaatiotoiminnon, myös ympäröivän maailman aistinvaraisessa ja välitteisessä kognitiossa, persoonallisuuden muodostumisen prosesseissa. Syvien näkövammaisten seurausten kompensointi puheeseen osallistumisessa ilmenee selkeimmin aistien kognitiossa, koska se selventää, korjaa ja ohjaa aistien kognitiivisten prosessien kulkua, mahdollistaa tarkemman ja tarkemman havainnon objektiivisesta maailmasta aistien ja ideoiden suhteen.
Puhekehityksen spesifisyys ilmaistaan myös ei-kielellisten viestintävälineiden heikossa käytössä - kasvojen ilmeitä, pantomimeetteja, koska näköhäiriö vaikeuttaa ilmaisevien liikkeiden havaitsemista ja tekee mahdottomaksi jäljitellä toimia ja ilmaisevia keinoja, joita näkevät ihmiset käyttävät. Tämä vaikuttaa kielteisesti näkemisen näkemykseen ja sen ilmeikkyyteen sokeissa ja näkövammaisissa. Tällaisissa tapauksissa tarvitaan erityistä työtä heidän puheensa korjaamiseksi, jotta he voivat hallita ilmeikäs puoli, kasvojen ilmeitä ja pantomimeja ja käyttää näitä taitoja viestintäprosessissa.
http://studfiles.net/preview/4518527/page:12/Liitosten hoidossa lukijamme käyttävät Eye-Plusia. Kun näemme tämän työkalun suosion, päätimme tarjota sen sinulle.
Lue lisää täältä...
Henkilön hyvä hyvinvointi on osoitus hänen yleisestä terveydestään. Tämä puolestaan vaikuttaa yksilön kykyyn saavuttaa tavoitteita, ratkaista ongelmia, nauttia elämästä ja olla vain onnellinen. Silmien avulla ihmiset saavat eniten tietoa ulkomaailmasta. Siksi on tärkeää kiinnittää erityistä huomiota silmien terveyteen. Yksi yleisimmistä sairauksista on astigmatismi. On olemassa joukko lääketieteellisiä menettelyjä ja erikoisharjoituksia silmille astigmatismilla. Niiden avulla et koskaan kysy itseltäsi kysymystä: miten hoitaa astigmatismia?
Astigmatismi on silmäsairaus, jossa sarveiskalvon tai linssin sfäärisyys on häiriintynyt: sillä on erilaiset kaarevuudet eri suuntiin, joten polttopistettä ei ole.
Siten sarveiskalvon päällysteen meridiaanien astigmatismin tapauksessa on erilainen taitekyky. Valon säteiden kulkiessa sen läpi, kuvan kuva näyttää vääristyneeltä ja epäselvältä. Tämä johtuu siitä, että kuvan yksittäisten osien tarkennus tapahtuu silmän verkkokalvolla ja loput sen jälkeen tai sen jälkeen.
Seuraavat astigmatismityypit erotetaan toisistaan:
Astigmatismi on synnytyksen luonteesta riippuen synnynnäinen ja hankittu (pääasiassa aikuisilla). Tämän luokittelun perusteella esiintyy seuraavat syyt:
Kohtele astigmatismia ajoissa ja oikein. Siksi, jos havaitset astigmatismin tai näkövamman merkkejä, ota yhteys lääkäriin ja tutkia. Älä häiritse silmien lataamista.
Astigmatismin asianmukainen diagnoosi ja yksilöllinen hoito ovat erittäin tärkeitä iän, esiintymisluonteen, anatomisten ominaisuuksien ja ihmisten terveyden yleisen tilan mukaan. Siksi on syytä harkita huolellisesti klinikan ja alan asiantuntijan valintaa.
Nykyään astigmatismin korjaaminen oftalmologiassa suoritetaan käyttämällä kolmea päämenetelmää:
Astigmatismin oikea-aikainen hoito on erittäin tärkeää. Taudin huomiotta jättäminen johtaa strabismukseen, näön hämärtymiseen, päänsärkyihin ja kipuihin.
Tärkeä astigmatismin hoidossa on integroitu lähestymistapa. Yhdessä lääketieteellisten menetelmien kanssa on myös tarpeen käyttää järjestelmällisesti erityisiä harjoituksia (harjoituksia) silmille.
Voimistelu antaa mahdollisuuden sävyttää silmien lihaksia, lievittää niiden jännitystä.
Jotta näiden toimintojen tehokkuus olisi korkeampi, on noudatettava seuraavia suosituksia:
Silmien lataaminen koostuu rentouttavista ja tukevista osista. Astigmatismin silmien voimistelu sisältää seuraavat harjoitukset:
Silmien voimistelu joogaharjoitusten muodossa on myös tehokas parantamaan näöntarkkuutta, vahvistamalla lihaksia. Tämä silmänharjoitus on suoritettava joko seisomassa tai istumapaikassa. Pidä asennonne suorana. Silmälihaksen jooga koostuu seuraavista harjoituksista:
Astigmatismi on yleinen silmäsairaus. Kun sairaus on suuri, se johtaa näkökyvyn heikentymiseen. Jos ilmenee näköhäviön oireita, ota yhteys lääkäriin. Ajankohtainen diagnoosi ja oikea hoito mahdollistavat astigmatismin korjaamisen (silmien voimistelu, korjaus linsseillä, lasit). Täysin paranna tällainen tauti, koska astigmatismi on mahdollista vain kirurgisen toimenpiteen avulla (laserkorjaus).
Exophthalmos on näkyvin fyysinen vika ulkopuolisille. Lääketieteellisessä terminologiassa termi "exophthalmos" tarkoittaa bug-silmää, joka heiluttaa silmämunaa eteenpäin, joskus siirtymällä sivulle. Tämä ilmiö esiintyy melko usein sukupuolesta tai iästä riippumatta.
Exophthalmos-ilmiö (käännetty kreikasta - bug-eyed) tapahtuu, kun potilaalla on tahaton silmämunan ulostulo eteenpäin.
Silmien ulkonema tai proptoosi, jota kutsutaan myös exophthalmosiksi, on seurausta erilaisista sairauksista, jotka eivät liity näköelinten toimintahäiriöön. Exophthalmosin täydellinen vastakohta on enophthalmos.
Yleisin syy exophthalmosin katsotaan lisääntyvän silmän kiertoradan kudoksissa tilavuudessa suoraan retrobulbar-tilaan.
Usein tämä johtuu neurodystrofisten, traumaattisten ja tulehduksellisten prosessien erilaisesta luonteesta. Toteutus voi johtua sellaisten prosessien kehittämisestä, joilla on:
Ilmeinen exophthalmos voi liittyä silmämunan liikkuvuuden jyrkkään rajoittamiseen, mikä lopulta johtaa heikentyneeseen näkemään.
Visuaalisen toiminnan tila riippuu patologisten prosessien luonteesta ja vakavuudesta. Silmän kohoaminen exophthalmoksen avulla voi olla tuskin havaittavissa, mutta myös selvästi ilmaistu, johon liittyy hyperemia, silmäluomien turvotus ja sidekalvo, ja myös yhdistettynä silmämunan sivuttaissiirtymään, mikä rajoittaa voimakkaasti silmän liikkuvuutta.
Silmän moottorin toiminta on pääsääntöisesti täysin säilynyt tai hieman rajoitettu. Silmänpään liikkuvuuden merkittävä rajoitus (täydellinen poissaolo) osoittaa epäsuorasti tulehdusprosessin voimakkuuden suoraan kiertoradalla. Usein silmämunojen siirtyminen tai niiden liikkuvuuden rajoittaminen liittyy diplopiaan.
Usein exophthalmosin voimakkaan luonteen vuoksi voi esiintyä keratiittia (sarveiskalvon tulehdus), mikä johtuu epätasaisesta sulkemisen sulkemisesta. Lisäksi havaitaan myös muutoksia silmän pohjassa (neuriitti, ruuhka ja näköhermon atrofia, turvotus ja verkkokalvon verenvuoto).
Joissakin tapauksissa suositellaan vitrectomia, samoin kuin vasta-aiheita ja mahdollisia komplikaatioita tämän toimenpiteen jälkeen.
Tässä julkaisussa on suosituksia silmälasien valinnasta näönkorjausta varten.
Tapahtuman luonteen mukaan erotetaan:
Tärkeimmät tekijät ovat hypotalamuksen tulehdus, johon liittyy hormonaalinen epätasapaino. Yhtäkkiä silmäluomien paisuminen etenee nopeasti sidekudoksen kemoosiolle ja okulomotoristen hermojen pareseesi. Korkea silmänsisäinen paine liittyy edellä mainittuihin oireisiin.
Pääsääntöisesti tässä silmämunan kiertoradan muodossa esiintyvässä kivun muodossa ei havaita silmämunien liikkuvuutta, diplopiaa ei esiinny, samoin kuin sarveiskalvon komplikaatioita.
Exophthalmoksen muoto, jossa on diffuusisia myrkyllisiä struuma, ovat seuraavat:
Exophthalmoksen edemaattinen muoto ilmenee spontaanisti tai seurauksena kilpirauhasen poistamisesta. Silmänpään aseman rikkominen liittyy liiallisen kilpirauhasen stimuloivan hormonin tuottamiseen.
Potilas toteaa orbitaalikipua, johon liittyy lisääntynyt silmänpaine. Näkyvyys heikkenee merkittävästi sarveiskalvon muutoksista (vakavissa tapauksissa, sarveiskalvon haavaumat ja hypopyoni).
Sykkivä silmäpallo on ominaista eksophtalmien sykkivästä vääriä ja todellisia muotoja varten, ja tuloksena oleva syke on synkroninen pulssin kanssa. Toisin sanoen, laskimoseinien värähtelyt pulssiaallon aikaan aiheuttavat silmämunan vastaavan kiihtymisen.
Tässä muodossa oleva Exophthalmos voi ilmetä pian loukkaantumisen jälkeen tai jonkin aikaa myöhemmin. Tinnitus ja vakavat päänsärky johtavat sykkivään exophthalmosiin, joka tuntuu helposti palpaatiosta.
Suosittelemme artikkelia tällaisesta vakavasta sairaudesta retinoblastoomana, yksityiskohtaisesti syistä ja nykyaikaisista hoitomenetelmistä.
Tässä julkaisussa käsitellään yksityiskohtaisesti, mitä on tehtävä, jos sinulla on ”lentää silmäsi edessä”.
Erityisesti kuuntelemalla fonendoskoopilla silmän yläpuolella olevalla alueella ja sen sisäpuolella systolisen kohinan myrsky on selvästi määritelty. Kun painat kaulavaltimoa, melu ja syke voivat hävitä, mutta myöhemmin, kiertoradan ulkopuolella, laskimot (esim. Otsa, temppelit, posket tai kaula) laajenevat.
Exophthalmoksen ajoittaiseen muotoon on tunnusomaista silmämunan ulkonema valon pään kallistuksella tai minkä tahansa voimakkuuden fyysinen rasitus ja esiintyy yleensä suonikalvon laajenemisella.
Joskus on silmämunan pulssi, mutta toisin kuin sykkivä exophthalmos, ei ole raskas subjektiivinen tunne.
Yllä kuvatut silmien toimintahäiriöt diagnosoidaan potilaan yleisen tonaalisen kuvan sekä viivaimen tai mittakaavan avulla. Exophthalmometer (proptosometri) mittaa silmämunan altistumisen pareittain.
Erityisesti instrumentin luukun reunoihin kohdistetaan erityisiä lovia, jotka kiertävät molempien silmien sarveiskalvon ulkonemien suurimpien pisteiden vertailua, jotka heijastuvat profiilin vinossa oleviin peileihin.
Yleensä mittaukset suoritetaan kahdessa asennossa: kun katsot ylös ja alas. Näin saadut mittaukset osoittavat exophthalmoksen, jos arvo ylittää 20 mm. Silmäkorkeuden 2 mm eroa pidetään epäilyttävänä. Erota exophthalmos miedossa muodossa (21-23 mm), väliaineessa (24–27 mm) ja erillisessä (yli 28 mm).
Exophthalmosin tyypit ja muodot tunnistetaan yksityiskohtaisemmin potilaan yksityiskohtaisen historian, ilmaistujen ja piilotettujen kliinisten oireiden, laboratorio- ja radiologisten menetelmien, ultraääni- ja isotooppidiagnostiikan perusteella.
Hoitomenetelmä määräytyy ensisijaisesti todellisten syiden ja luonteen sekä sen tilan vakavuuden vuoksi, joka aiheutti visuaalisen toiminnan heikkenemisen.
Liitosten hoidossa lukijamme käyttävät Eye-Plusia. Kun näemme tämän työkalun suosion, päätimme tarjota sen sinulle.
Lue lisää täältä...
Muuten, silmälääkäri ei välttämättä ole aina hoitava lääkäri, koska lääketieteelliset menettelyt pyrkivät pääsääntöisesti poistamaan taustalla olevan sairauden syyt. Usein hoito toteutetaan otolaryngologin, endokrinologin, neuropatologin, neurokirurgin, yhteisten ponnistelujen avulla.
Exophthalmoksen hoito - varsin kiistanalainen ja kiistanalainen hetki lääketieteellisessä käytännössä. Asiantuntijoiden mielipiteet jakautuivat: jotkut pitävät dekompressiokirurgiaa mahdollisimman tehokkaana jo exophthalmoksen alkuvaiheessa, toiset pyrkivät käyttämään leikkausta vasta epäonnistuneen, tehottoman konservatiivisen hoidon jälkeen.
Yksi hoitovaihtoehdoista on plastiikkakirurgia visuaalisen vian poistamiseksi.
Hoidon tulos riippuu täysin exophthalmoksen syistä.
http://1ozrenii.ru/lechenie-glaz/po-narusheniyu-ostroty-zreniya-razlichayut/Tämä sisältää koko silmäsairauksien luettelon, jotka johtavat näöntarkkuuden heikkenemiseen. Yli kuuden miljardin ihmisen tilastotietojen mukaan planeetallamme noin neljä miljardia ihmistä kärsii näkökyvystä. Lisäksi he käyttävät korjauskeinoja, vain 1,3 miljardia.
Visuaalisen analysaattorin katkeaminen johtaa esteiden muodostumiseen useille työtyypeille. Ihmiset, joilla on huono näkö, eivät saa harjoittaa monenlaista urheilua, eivät voi mennä palvelemaan eliittijoukoissa, kuten joukkoja tai erityisjoukkoja. Lisäksi huono näkö ei salli ilma-alusten laitteiden ohjaamista ja paljon muuta.
Kaikki tämä vaikuttaa luonnollisesti henkilön psykologiseen ja emotionaaliseen tilaan. Henkilön heikkonäköisyyden takia ulkomaailmassa esiintyy välittömästi vaaroja - nämä ovat törmäyksiä ja putouksia jalkakäytävälle, vaarat maanteille jne.
Kaikentyyppiset näkövammat voidaan jakaa kahteen ryhmään: orgaaniset ja toiminnalliset näköhäiriöiden tyypit.
Orgaaniset näköhäiriöiden tyypit sisältävät oftalmologisia patologioita, jotka kehittyvät rakenteellisten muutosten myötä, kuten näön hermon atrofiset vauriot, blefariitti ja sidekalvotulehdus sekä jotkut muut. Nämä näkövammat voivat johtaa valonsäteiden väärään kulkuun näköelimessä.
Myös näköhäiriöiden toiminnalliset tyypit voivat kehittyä rakenteellisten muutosten yhteydessä. Mutta visuaalisen funktion heikkeneminen tässä tapauksessa johtuu täysin erilaisesta syystä - muutoksista valonsäteiden aikana, jotka näkökyvyn läpi muodostavat kohteen kuvan. Tämäntyyppiset näköhäiriöt liittyvät refraktiivisiin patologioihin.
Normaalia näköä kutsutaan vastaavaksi tai emmetrooppiseksi. Lähikuvat (myopes) näkevät lähellä olevat esineet, kaukaiset näkevät huonoja asioita ja kaukonäköisiä ihmisiä (hypermetroppeja). Lähes kaksi kolmasosaa koko ihmiskunnasta on hyperopiaa tai lyhytnäköisyyttä, ts. Heillä on ametrooppiset silmät.
Myopsisissa ihmisissä, koska taittoväliaineen lujuus on lisääntynyt silmämunan koon lisääntyessä, kaukaisista kohteista tulevat valonsäteet kohdistuvat verkkokalvon eteen. Tämän seurauksena keltaisen täplän alueella ei saada selkeää kuvaa, kaukaiset kohteet ovat epämääräisiä. Mutta lähiympäristössä olevien objektiivien valonsäteet lähestyvät täsmälleen verkkokalvoa ja antavat selkeän kuvan ilman jännitystä tai pienellä jännitteellä majoituksen aikana. Lähellä näkyvät ihmiset voivat lukea tunteja, työskennellä hyvin hienoilla yksityiskohdilla, tunne väsymättä.
Näkyvissä silmissä päinvastoin ne erottuvat heikosta taitekyvystä tai riittämättömästä koosta etu- ja taka-akselia pitkin. Etäisistä ja läheisistä esineistä peräisin olevat valonsäteet heijastuvat vähemmän kuin on tarpeen, eikä verkkokalvolla ole selkeää kuvaa, koska tarkennus osoittautuu verkkokalvon takana. Näitä muutoksia silmän tarkennusolosuhteissa kutsutaan taitekykyiseksi.
Pitkäaikaiset ja lyhytnäköiset ihmiset parantavat näönsä silmälaseilla. Kauko-silmä, joka on asennettu kaukonäköisen silmän eteen, lisää silmän taitekykyä, valonsäteiden tarkennus siirtyy täsmälleen verkkokalvoon, ja silmä toimii vähemmän jännitteellä. Kovera lasi, joka on sijoitettu myopiisen silmän eteen, vähentää sen taitekykyä, kaukaisista kohteista peräisin olevat säteet yhtyvät keltaiseen pisteeseen - visio parantaa etäisyyttä. Lasien käyttö johtaa kuitenkin väistämättä silmän sisäisten lihasten heikentymiseen, jonka myötä lasit on ajan mittaan korvattava vahvemmilla.
Silmän sopeutumiskykyä tutkitaan niin sanotun silmän ergografian avulla, joka mahdollistaa tarkan visuaalisen väsymysasteen määrittämisen. Ergografia on myös osoittautunut arvokkaaksi tavaksi tunnistaa dynaamisia silmien taittohäiriöitä myopisilla lapsilla ja nuorilla, ja sitä voidaan käyttää arvioimaan herkkää ja tarkkaa valmistusta harjoittavien ihmisten näkemystä.
Silmän sijoittaminen on tärkein näön säätelijä. Iän myötä asteikko laskee vähitellen, koska linssi itsessään muuttuu vähäisemmäksi. Esiintyy ilmiö, jota kutsutaan presbyopia tai presbyopia. Majoituspaikan heikkenemisen yhteydessä henkilö pyrkii siirtämään kirjaa tai sanomalehteä pois silmistä (helpottaakseen sylimaisen lihaksen työtä) tai turvautumaan lasien, joissa on pullistuvia linssejä.
Astigmatismi on optisen järjestelmän kuvan vääristyminen, koska säteilyn taittuminen tai heijastuminen lähetetyn valonsäteen eri osissa ei ole sama. Tämän seurauksena kohteen kuva hämärtyy. Objektin jokainen piste on kuvattu epäselvänä ellipsinä.
Yleisiä syitä ovat:
Näkövamma on useimmiten eri sairauksien oireita:
Näköhäiriöitä aiheuttavat tekijät ovat seuraavat:
Visuaalisen järjestelmän verenkierron heikkeneminen (silmät, suurten pallonpuoliskojen niskakalvon osa, reitit) voi johtaa virheelliseen visuaaliseen käsitykseen maailmasta. Kasvillisen-verisuonisen dystonian tapauksessa tapahtuu yleensä huono kapillaaritoiminto.
Näön heikkenemistä voi aiheuttaa aivojen ja verkkokalvon riittämätön ravintoaine. Mutta lopulta tällainen poikkeama on yksi IRR: n oireista. Jos aivot eivät saa tarpeeksi vitamiineja, kalsiumia, fosforia, magnesiumia, happea, hiiltä ja muita aineita, se toimii epävakaasti. Näyttöön tulevien näköelimien tiedot käsitellään väärin.
IRR on seurausta negatiivisista ajatusprosesseista, jotka tietyistä olosuhteista johtuen ovat kulkeneet tajunnasta alitajuntaan ja ovat siellä kiinnitettyinä. Aivojen herätyssuhde, joka harjoittaa negatiivisten ajatusten käsittelyä, voi levitä muille alueille ja siepata aivopuoliskon visuaaliset alueet. Tämä estää näköelimistä saatujen tietojen oikean muuntamisen identtisiksi kuviksi.
Jos ilmenee näköhäiriöitä vegetatiivisen dystonian aikana, potilaalla voi olla seuraavat oireet:
Tämän näkökulman palauttamiseksi vain auttaa pääsemään eroon kasvullisen ja verisuonten dystonian syistä. Voit lisätä hyvinvointiasi ja parantaa visuaalista näkemystä tekemällä erityisiä harjoituksia. Hyödyllisiä asanoita joogasta (käänteinen asento) sekä hengitysharjoituksia.
Näkövamma voi olla oire seuraavista sairauksista:
Mitkä lääkärit hoitavat näköhäiriöitä
Tärkein tapa korjata näkövamma on silmälasien korjaus. Alla on luettelo säännöistä, joita sinun on käytettävä pisteitä käytettäessä.
Jos optisen korjauksen menetelmät eivät auta, toisin sanoen silloin, kun visuaalisen funktion merkittäviä rikkomuksia on, tulevat erityispalvelut, jotka auttavat tällaista väestöä.
Hyvän vision säilyttäminen, sairauksien ehkäiseminen, jota joskus ei kiinnitetä riittävästi huomiota, on vaikea tehtävä. Silmälääkärin säännöllisten käyntien lisäksi suositellaan seuraavia menetelmiä.
Urheilu auttaa vahvistamaan näköä ja palauttamaan sen terävyyden taudin alkuvaiheessa. Ihannetapauksessa olisi suositeltava tällaista koulutusta, joka vaatii jatkuvaa silmien keskittymistä, esimerkiksi sulkapalloa, tennistä, koripalloa, jalkapalloa.
Kontrastiset vedenkäsittelyt parantavat verenkiertoa verkkokalvossa. Aamulla huuhtele silmät vuorotellen lämpimällä ja kylmällä kirkkaalla vedellä noin 20 kertaa. Vaihtoehto voi olla kuuma ja kylmä pakkaus, jota on käytettävä vuorotellen silmäluomiin.
Istuma-asennossa pitämällä kirjaa riittävän kaukana. Lapsi voi käyttää erityistä seistä, joka tarjoaa kirjan optimaalisen kaltevuuden. Lukeminen ei ole hyväksyttävää - tällaisessa kehon asennossa on kaulan puristettuja aluksia, jotka toimittavat verta aivoihin. Ja jos makaat puolellasi, kirjan yksi reuna on lähempänä toista, ja siksi linjan tarvittava silmäasetus muuttuu jatkuvasti. Liikenteen lukeminen on myös epätoivottavaa. Auton tai bussin kaoottisten liikkeiden vuoksi silmäsi on pakko jatkuvasti keskittyä kirjaimiin, mikä lisää näön elinten kuormitusta.
Näön säilyttämiseksi suositellaan ruokavaliota, jossa on runsaasti karotenoideja ja erityisesti luteiinia ja zeaksantiinia. Nämä aineet kykenevät kertymään silmän verkkokalvoon, mikä lisää sen suojaa haitallisilta ulkoisilta vaikutuksilta. Karotenoidien lisäksi antioksidantit, kuten beetakaroteeni, C-vitamiini, E-vitamiini, sinkki ja omega-3-rasvahapot, vaikuttavat myönteisesti visioon. Nämä ravintoaineet sisältävät runsaasti appelsiineja, porkkanoita, kiiviä, vihreitä lehtivihanneksia (ruusukaali, pinaatti), paprikaa sekä pähkinöitä, palkokasveja, maitotuotteita ja munia.
Erityiset harjoitusharjoitukset vaikuttavat hyvin silmän kudosten verenkiertoon, lisäävät silmän lihasten sävyä, elastisuutta ja lujuutta, vahvistavat silmäluomien lihaksia, lieventävät väsymystä. Tekniikan voimistelu silmille paljon. Tarjoamme yhden yksinkertaisimmista. Sekä lapsi että aikuinen voivat käyttää sitä tauon tai koulun aikana.
Lyhyiden hoitojen hoitamiseksi amerikkalainen silmälääkäri U. Bates tarjoaa seuraavat harjoitukset, jotka hän kehitti tuttuaan intiaanien valppautta parantavan menetelmän. Hän totesi, että Pohjois-Amerikan intiaanien ilmiömäinen valppaus ei ole geneettinen ominaisuus, vaan sitä kehitetään varhaislapsuudessa harjoituksen avulla. Tässä muutamia niistä.
Näitä harjoituksia suositellaan suorittamaan 2 kertaa päivässä. Tee kuukauden kuluttua tauko 2-3 viikkoa ja aloita sitten uudelleen. Tämä silmän toimintatapa vahvistaa silmän lihaksia, kouluttaa ja hieroo linssejä, parantaa verenkiertoa ja silmien ravitsemusta.
Harjoitukset silmiin (kierros, pyöreät liikkeet jne.) Sisällytettiin muinaisen voimistelujärjestelmän piiriin. Epäilemättä ne ovat käyttökelpoisia, koska he kouluttavat lihaksia, jotka ohjaavat silmien liikkeitä, aktivoivat verenkiertoa tietyllä alueella ja lievittävät henkistä väsymystä hyvin. Niiden jälkeen ihmiset tuntevat paljon iloisempia.
Lisäksi tällaiset harjoitukset auttavat pääsemään eroon ns. Pusseista alemmassa ja ylemmässä silmäluomessa (yleensä tämä merkitsee ihon vanhenemista ja sen elastisuuden menettämistä). Positiivinen vaikutus perustuu tiettyihin funktionaalisiin yhteyksiin aivojen okulomotorisen hermon ja hermosolujen välillä.
Seuraavassa on muutamia harjoituksia, jotka auttavat vahvistamaan silmän lihaksia, säilyttämään silmäluomen ihon elastisuuden, viivästyttämään sen ikääntymistä (kuva 2.3). Ne on suoritettava noin 10 minuutin kuluessa.
Toista ja kolmatta harjoitusta suositellaan käytettäväksi paitsi avoimin myös suljetuin silmin. Ne tulisi suorittaa istumalla, toistamalla jokainen harjoitus 3-4 kertaa 1-2 minuutin välein.
Lapsen elämän ensimmäiset vuodet ovat aika intensiiviseen visiointiin. Näinä aikoina muodostuu visio, mikä tarkoittaa, että 3–7 vuoden aikana paras vaikutus saavutetaan käsiteltäessä ajoissa havaittuja ongelmia. Siksi silmälääkärit sanovat, että tärkeintä on, että vanhempien tulisi tietää lapsensa näkemyksestä, että kaikki tärkeimmät lasten näköhäiriöt ilmenevät ennen 7 vuoden ikää. 7 vuoden kuluttua lapsen visuaalinen järjestelmä alkaa kokea lisääntyneitä kouluun liittyviä kuormituksia ja "indeksoi maailmaan" kaiken, mitä ei ollut havaittu aikaisemmin ja joka olisi voitu estää: likinäköisyys, astigmatismi, amblyopia.
Tällöin tauti on jo nyt vaikeampi taistella, koska arvokasta aikaa menetetään, ja siksi paljon enemmän vaivaa käytetään hyvän tuloksen saamiseksi. Valitettavasti lastentarhoissa visuaaliset testit suoritetaan nimellisesti, ja on vaikeaa määrittää, onko lapsella ongelmia. Loppujen lopuksi, jos lapsi ei kokea voimakasta kipua, hän ei yksinkertaisesti ymmärrä, että hän näkee huonosti.
12 vuoden jälkeen lasten näköhäiriöitä ei yleensä voida käsitellä, ja vain odottaa, että lapsuuden loppu alkaa hoitaa ongelmaa aikuisilla, eli tehdä lasersäteilyn korjaus ja muut toimet, joita voitaisiin välttää. On selvää, että kaikki tämä jättää tietyn jäljen näiden ihmisten psykologiaan. Lisäksi tällaiset ihmiset joutuvat kaikenlaisiin vaaroihin, jotka johtuvat heikosta näkemyksestä. Tämä putoaa, törmäykset kaduilla, liikenneonnettomuudet.
Arvonalentumistaso määräytyy näöntarkkuuden alenemisasteen mukaan. Se riippuu siitä, pystyvätkö silmät näkemään kaksi kirkasta pistettä, jotka sijaitsevat pienimmällä etäisyydellä siitä. Jos lasten silmät pystyvät erottamaan silmätaulukon kymmenennellä rivillä olevat kirjaimet tai merkit (etäisyys lapsesta pöydälle on 5 metriä), niiden visio on normaali ja vastaa arvoa 1,0. Poikkeama alaspäin tai ylöspäin 10. riviltä vastaa terävyyden muutosta 0,1.
Näkövammaisten lasten luokittelu edellyttää jakautumista useisiin ryhmiin:
Luokittelu sisältää myös näköhäiriöiden ilmentymien väliaikaisen erottamisen:
Lasten näkövamma on syntymästä tai vammoista johtuva ongelma. Huono näkemys lapsista on vakava huolenaihe vanhemmille. Lapsella on tiettyjä vaikeuksia opiskella heitä ympäröivää maailmaa. Tällaiset lapset ovat huomattavasti rajoitettuja yleisissä yhteyksissä, myös silloin, kun he tulevat päiväkodiin tai kouluun. Yleisimmät lasten näköhäiriöiden tyypit:
Kun vanhemmat esittävät kysymyksen, miksi lapsen näkökyky putoaa, on vastattava ensisijaisiin syihin. Ne voivat olla synnynnäisiä ja hankittuja.
Jotta vältetään näkökyvyn lasku lapsessa, on tärkeää varmistaa, että elimistöön pääsee riittävästi tiettyjä vitamiineja ja biologisesti aktiivisia aineita.
Biologisesti aktiivisten komponenttien yhdistelmä, joka on valittu huolellisesti näön elinten tarpeisiin, suojaa lapsen silmät, mikä on erityisen tärkeää tehdä 7-vuotiaasta alkaen, jolloin ensimmäiset vakavat visuaaliset kuormat alkavat peruskoulussa. ja vähentää silmäsairauksien riskiä.
Vammainen henkilö kokee päivittäin vaikeuksia. Tämä on seurausta paitsi sen rajallisista ominaisuuksista myös henkisen kehityksen ominaispiirteistä. Näkövammaiset lapset lapsuudesta poikkeavat toisistaan ja vaativat erityistä lähestymistapaa sekä viestinnässä että koulutuksessa. Tätä varten vanhempien on ymmärrettävä hoidon ja koulutuksen tarve ja oikea-aikaisuus.
Varhaisesta iästä alkaen näkövammaiset lapset kohtaavat vaikeuksia suorittaa perusasioita. Tätä taustaa vasten he muuttavat henkistä kehitystä. Joten kommunikoimalla ikäisensä kanssa, joilla ei ole ongelmia näön kanssa, lapsi tuntuu epävarmalta, koska hän tuntee vaikeuksia pelissä, viestinnässä.
Tällainen epävarmuus voi edesauttaa sitä, että lapsi vetää ennemmin tai myöhemmin itsensä. Kasvaessaan lapsi tuntee suurta epävarmuutta, jonka syy voi olla liikkeiden koordinointi, orientaatio avaruudessa. Lapsi alkaa tuntea riistävänsä, mikä johtaa hänen henkisen tilansa pahenemiseen.
Lapsi, joka tuntee väärinymmärryksen hänen ympärillään, sulkee itsensä ja ei halua antaa kenenkään hänen maailmaansa. Henkisen kehityksen pahenemisen seurauksena lapsi voi usein osoittaa aggressiivisuutta toisia kohtaan. Agressio on eräänlainen puolustava reaktio.
Lisäksi näkövammaisen lapsen henkisen kehityksen erityispiirteet ovat hänen liiallinen tunteellisuus, lapsi hermostuu, ärtynyt ja jatkuvasti stressiä.
Jos tällaista lasta ei kiinnitetä riittävästi huomiota, henkisen kehityksen erityispiirteet, erityisesti jatkuvassa jännityksessä, voivat vaikuttaa aivokuoreen negatiivisesti. Tässä tapauksessa viritys- ja inhibitioprosessien tasapainossa voi olla vikoja.
Näkövammaisten lasten ja henkisten lasten fyysisen kehityksen piirteillä on eroja, jotka erottavat nämä lapset muusta. Näköongelmista kärsivien lasten fyysisen kehityksen piirteet ovat: Lapsi poikkeaa poikiensa vähäisemmästä liikkuvuudesta, kun taas hänen liikkeensä ovat hankalia, koska hänellä on ongelmia koordinoinnissa.
Harjoitukset suoritetaan hitaammin kuin tavalliset lapset, kun taas heidän taitonsa kärsii. Liike voi olla epätarkka, epäsäännöllinen. Muutetun fyysisen kehityksen vuoksi lapsen on vaikea liikkua avaruudessa. Lasten, joilla on ongelmallinen näkö, on tasapainossa. Lapsen, joka on kokenut visuaalisia ongelmia lapsuudesta lähtien ja kokenut fyysisen kehityksensä eroja, on löydettävä oikea koulutusohjelma.
Fyysisen kehityksen piirteisiin tähtäävän ohjelman tulisi perustua seuraaviin periaatteisiin: Lapsen fyysisen kehityksen parantamiseksi on kiinnitettävä asianmukaista huomiota hänen terveyteen ja hermostoon. Joka päivä on tarpeen parantaa lapsen kehon ominaisuuksia. Tee kaikkensa tavanomaisen fyysisen kehityksen saavuttamiseksi.
Lapsen erityisestä fyysisestä kehityksestä huolimatta hänen on tuettava kiinnostusta eri toimiin. Lapsen ei pidä tuntea pelkoa suoritettaessa perusasioita. Lapsen on oltava persoonallinen. Jos lapselle, jolla on näkövamma, annetaan aikaa kiinnittää huomiota ja osallistua kehitykseen, on mahdollista päästä eroon hänen aikaisemman fyysisen kehityksensä erityispiirteistä.
Kun näkökyvyn heikkeneminen on vähäistä, mikä on helppo korjata, jos aloitat hoidon ennen kuin lapsi menee puutarhaan, silloin kun hän tulee kouluun, hänen tilansa on täysin normaali.
Lapset, joilla on kohtalaiset näköhäiriöt, voivat tuntua huonommalta, joten on hyvin tärkeää, että vanhempi asentaa häneen sellaisen luottamuksen, jota lapsi ei ole. Jos hän käy säännöllisesti päiväkodissa, sinun on pyydettävä apua opettajilta, jotka myös tukevat lasta vaikeina aikoina.
Näkövammaisten lasten opettaminen ja kasvataminen poikkeaa normaaleista kehitysohjelmista. Vanhemmilla on keskeinen rooli lapsen mukauttamisessa erilaisiin tilanteisiin. Kuulo- ja kosketuskontakti ovat tärkeimpiä avustajia, jotka tuntevat maailman huonosti näkövammaisille lapsille. Tämän vuoksi on kiinnitettävä erityistä huomiota puhetoiminnon kehittämiseen, vanhempien pitäisi puhua paljon vauvan kanssa. Lukemaan kirjoja hänelle, pyytääkseen häntä kertomaan, kuvaamaan hänelle jokaisen tapahtumansa ja kaiken, mitä aikuinen näkee, koska aikuisen silmien kautta visio-ongelmia tunteva lapsi tuntee maailman.
Lastentarhan ja koulun valitseminen on välttämätöntä. Erikoistuneilla oppilaitoksilla on erityisopetusopettajia, jotka ymmärtävät selvästi, miten on tarpeen rakentaa koulutusta ja harjoittaa liikuntakasvatusta näkövammaisille lapsille.
Kaikkein vaikein aika jokaisen lapsen elämässä, erityisesti niissä, joilla on huono näkö, on ikä 1 vuosi 7 vuoteen. Tänä aikana ihmisen tärkeimmät elintoiminnot kehittyvät nopeasti ja muodostuvat. Tässä iässä lapsen fyysinen rasitus kasvaa lastentarhalle pääsyn vuoksi, vierailemalla eri ympyröissä ja osissa
Vanhempien täytyy seurata vauvan tilaa, osallistua säännöllisesti silmälääkäriin (yksi kerta 4 kuukauden aikana). Samaan aikaan, mitä suurempi lapsi kuormittaa, sitä useammin lapset, joilla on silmäpatologia, käyvät lääkärissä.
Kolmen vuoden iästä lähtien asiantuntijat testaavat näkövammaisia lapsia eri menetelmillä, useimmiten käytetään Orlova-taulukkoa, jossa kirjaimet korvataan yksinkertaisilla kuvilla (tähdet, joulukuusi, kolmiot). Kun havaitaan rikkomuksia, suositellaan erityistä voimistelua, ja jos lapsi osallistuu korvaavaan puutarhaan, kaikki suositukset annetaan lääkäriltä esikouluissa.
Kysymys: Hei! Oikea silmäni näkee usein pomppivan kuvan, jos sulken sen, näen sen vasemman silmäni kanssa selvästi, avaan sen uudelleen, ei ole selvää kuvaa huimauksessa ja nähdäkseni sen parempana, minun täytyy kallistaa päätäni. Mitä se voidaan yhdistää? Mikä tahansa sairaus?
Vastaus: Tämä voi johtua monista syistä, sekä silmistä että hermostosta. Tarvitset sisäisen kuulemisen silmälääkäri ja neurologi.
Kysymys: Hei. Miksi sen jälkeen, kun linssin korvaaminen keinotekoisella tavalla, esiintyi kahden metrin esineiden haamukuvia edelleen.
Vastaus: Hei. Ehkä oli keinotekoisen linssin optisen osan oikean aseman rikkominen. Linssin pienellä siirtymällä (hajauttaminen) potilaat näyttävät valittavansa väsymystä visuaalisten kuormien jälkeen, usein nähdään etäisyyttä tarkasteltaessa kaksinkertainen näkemys, saattaa olla valituksia epämukavuudesta silmässä. Valitukset eivät yleensä ole pysyviä ja katoavat levon jälkeen. IOL: n merkittävällä siirtymällä (0,7-1 mm) potilaat tuntevat jatkuvaa visuaalista epämukavuutta, kaksinkertaistuu lähinnä kaukaa katsottaessa. Visuaalisen työn säästämisellä ei ole vaikutusta. Tällaisten valitusten kehittäminen edellyttää toistuvaa kirurgista interventiota, joka tarkoittaa IOL: n aseman korjaamista. Ota yhteys terveydenhuollon ammattilaiseen.
Kysymys: Hei. Anestesian jälkeen hänen poikansa, jolla oli tyypin 1 diabetes, pudotti näköään ja huimausta. Voisiko se vahingoittaa eikä uhkaisi enää huononemista? Merkit ilmestyivät viikon kuluttua leikkauksesta.
Vastaus: Hei. Vähentynyt näöntarkkuus (näön heikkeneminen) on silmäleikkauksen komplikaatio, muiden toimenpiteiden yhteydessä tätä rikkomusta ei noudateta. Sarveiskalvon mikrotulokset ovat tunnettua anestesian komplikaatiota, mutta tämä patologinen tila on hyvin harvinainen eikä siihen liity näkökyvyn muutos. Mahdollinen heikentyneen näkökyvyn syy voi olla diabeteksen kulun heikkeneminen. Siksi kysymykseesi on vastattava silmälääkäri (silmälääkäri) ja verensokeritasojen määrittäminen. Samalla toistan vielä kerran, että anestesian ja näköhäiriöiden yhteys on epätodennäköistä.
Kysymys: Hei. Lounaan jälkeen minun näköni häiriytyi yhtäkkiä, näen kaksi kuvaa vasemmalla silmälläni ja oikealla silmälläni, mutta ne eivät pääse päällekkäin (eivät tarkenna). Käännyin okulistiin, kaikki on normaalia silmäni kanssa. Häntä kehotettiin ottamaan yhteyttä neuropatologiin. Hänelle kaupunki ei saa. Ilmoita mitä voi tehdä? Silmälääkäri sanoi, että tämä on hermoston vastainen.
Vastaus: Hei. Yksittäinen päällekkäisyys voi olla aivohalvauksen, myasthenian ja muiden sairauksien ilmeneminen. Mutta ensinnäkin poikkeukset ovat aivohalvaus. Tämä on akuutti tila, jos et pääse neurologiin, kehotan sinua kutsumaan ambulanssin, menemään sairaalaan, jossa on tarpeen sulkea aivohalvaus, vain neurologi voi tehdä tämän.
Kysymys: Hei. Olen 36-vuotias. Visio on normaali (100%). Useita kertoja, herättäen yön keskellä ja avaten silmäni voimakkaasti, näin kaiken punaisena (eräänlaisena verinäytteen kautta), muutaman sekunnin kuluttua punoitus hajotettuna. Työskentelen kirjanpitäjänä (työpäivän päätteessä olen väsynyt silmissäni), joten hallitsen visioinnin tasoa jatkuvasti. En ota mitään lääkkeitä, tarkoitan systeemisesti. Tutkimukset tästä ei läpäissyt. Haluaisin tietää, onko tämä jonkinlainen näkövamma ja mikä voisi olla syy?
Vastaus: Hei. Neurologi tutkii, että aivojen verenkierto rikkoutuu.
Kysymys: Hei. Kerro minulle seuraavien oireiden alkuperä ja syy. Hyökkäys alkaa näköhäiriöillä - en voi keskittyä esineisiin, pimeys näkyy silmäni edessä, en voi lukea ja kirjoittaa. Samalla oikeassa kädessä on tunnottomuus. Vähitellen kasvava kipu. Sitten tämä tunne katoaa, vain vakava kipu jää. Ennen kaikkea minua pelottava hyökkäys liittyy puhehäiriöön - en voi muistaa yksinkertaisimpia sanoja, menetän ajatukseni. Yleensä tämä ehto kestää noin 25 minuuttia ja viimeinen aika oli yli 40 minuuttia ja kättä lukuun ottamatta puolet kasvoista ja huulista puuttui. Päänsärky voi kestää 6-8 tuntia, kipulääkkeet eivät auta. Tällaiset hyökkäykset ovat 3-4 kertaa vuodessa, viime aikoina vähemmän. Olen 20-vuotias, se alkoi viisi vuotta sitten. Voisiko tämä kaikki liittyä kaulaan? Se murtuu taivutettaessa, sattuu melkein aina toiseen asteen.
Vastaus: Hei. Älä viivytä neurologin vierailua! Tarvitset kattavan tutkimuksen! Tila saattaa liittyä kohdunkaulan nikamien muutoksiin, mutta puhehäiriöt eivät ole selkeitä. Ehkä kuten pre-unconscious valtiot?
Kysymys: Hei. Kerro minulle, 42, näen hyvin, kirjaimet ovat hämärtyneitä. Pitääkö minun kohdella sitä?
Vastaus: Hei. Se ei edellytä hoitoa. Tämä vaatii yksinkertaisesti optimaalisen silmälasien korjauksen läheiselle etäisyydelle. Keskimäärin 40 vuoden kuluttua ongelmat alkavat lähietäisyydestä.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlTiflopsykologia - erityispsykologian osa, jossa tarkastellaan näkövammaisten ihmisten psykologisia ominaisuuksia visuaalisen analysaattorin vian seurauksena.
Visuaalisen terävyyden diagnoosi tehdään perinteisesti erikoispöydillä, joissa on eri kokoisia merkkejä 10 rivillä 5 metrin etäisyydellä.
Näön terävyyden rikkominen erottuu: -
sokea (kaikki alle 0,005); -
osittain sokea (kaikki 0,005 - 0,04), jossa on supistettu näkökenttä (ensimmäinen muoto), perifeerisen skotooman kanssa (toinen muoto), keskeisellä skotoomalla (kolmas muoto); -
näkövammaiset (kaikki 0,05 - 0,2).
Amblyopia (heikko näkö ilman silmien näkyviä vaurioita), riippuen polttovälin siirtymästä, määritellään likinäköisyydeksi tai likinäköiseksi (keskittyminen verkkokalvon eteen) ja hyperopia (keskittyminen verkkokalvon takana) tai hyperopia. Sokeus erottuu absoluuttisesti (kyvyttömyys erottaa valoa pimeydestä, kaikki 0); kotimainen (kyvyttömyys suunnata elintärkeän toiminnan lähitilaan vastaamaan tarpeita tutun kodin ulkopuolella ilman apua); ammattilainen (tietyn ammatillisen toiminnan näkökyvyn puute). Amavoz - sokeus ilman näkyvää vahinkoa silmille.
Sokeuden alkamisajankohdan mukaan on sokeita (mukaan lukien ne, jotka ovat sokeita varhaisessa vaiheessa - jopa 3 vuotta, kun visuaalisia kuvia ei vielä ole muistettu) ja sokeat (näköhäviö 3 vuoden kuluttua).
Näköhäiriöt useimmissa tapauksissa synnynnäiset (geneettiset, pre- ja perinataaliset), alaikäisillä hankitut: traumaattiset, ruoansulatuskanavanvaihdokset (puute ja aineenvaihdunta elimistössä), tarttuva luonne.
Anaftalmi (silmän poissaolo), mikroftaali (vähentynyt silmän normaan nähden), verkkokalvon ja iiriksen kolloma (kudoksen puute, repeämä), synnynnäinen kaihi (linssin pilvistyminen, joka johtuu siitä, että alkion alukset eivät ole siinä poistuneet), daltonismi (Vähentynyt herkkyys punaiselle ja vihreälle kukille on yleisempää miehillä).
Infektiosairauksien joukossa havaitaan aivokalvontulehdusta, tuhkarokkoa, gonorrhea (vastasyntyneiden vastasyntyneitä), trakoomaa (krooninen virussairaus), helmintiasiaa (matojen vahinkoa), sidekalvotulehdusta (sidekalvotulehdus). Endokriiniset sairaudet voivat aiheuttaa kataraktia ja A-vitamiinin puutetta - näöntarkkuuden heikkeneminen hämärässä (ns. "Yön sokeus"). Näönhermon vaurio johtaa sokeiden pisteiden muodostumiseen <скотомы). Повышение внутриглазного давления, как правило, в связи с атеросклерозом и сужением глазных артерий, вызывает глаукому. Среди травматических повреждений нередки кровоизлияния и отслойка сетчатки.
Kognitiivisten (kognitiivisten) mielentilausten rikkominen.
Varoitus. Perhe-kasvatuksen ja esikouluopetuksen suotuisissa olosuhteissa, jotka kannustavat lapsia olemaan aktiivisia ja kiinnostuneita heidän ympärillään olevasta maailmasta, kehitetään mielivaltaista korkealaatuista huomiota, joka pystyy kompensoimaan näkökyvyn kouluttamalla kuulo- ja kosketusaineita, vähentämällä niiden herkkyyden vähimmäiskynnyksiä. Samaan aikaan, kun vapaaehtoisen huomion kehittyminen liian voimakkaasti ylittyy (nopea väsymys ja jopa väsymys), havaitaan väliaikaisesti tällaisten ominaisuuksien ominaisuuksia, kuten vakautta ja vaihdettavuutta.
Käsitys. Yleensä havaintoprosessit kehittyvät pääasiassa visuaalisen analysaattorin ansiosta. Maailman visioista johtuen on mahdollista havaita ympäröivä maailma samanaikaisissa prosesseissa sen muuttamiseksi eri tavoin ja nopeasti sisäisen maailman henkisiin kuviin, mikä sallii (integraalikohteiden topologian havaitsemisen, niiden sijainnin oikean heijastamisen avaruudessa, niiden metrisen merkin) määrä ja koko), jotta navigoidaan avaruudessa ja henkisesti manipuloida kuviollisen ajattelun kohteita.
Henkilöillä, joilla on jäännösnäkemystä, visuaaliset kuvat ovat vääristyneitä ja hajanaisia, täysin sokeissa syntymästä lähtien on täysin poissa. Tältä osin vain kuulo pysyy riittävänä kaukana analysaattorina, ja avaruudessa esiintyvien esineiden havaitsemisen tärkeitä piirteitä, kuten muotoa, kokoa, pituutta, etäisyyttä, väliintuloa, tutkitaan käyttämällä kosketusnäyttöä, kun tieto ei virtaa kokonaisvaltaisesti, monipuolisesti ja nopeasti, vaan peräkkäin (peräkkäin) ), osittain, hitaasti.
Kosketus kehittyy lähinnä aktiivisen tunteen (tuntoilma) ja esineiden manipuloinnin (kinestetiikan) takia. Braille-oppimisen oppiminen, joka koostuu helpotuskohdasta, mahdollistaa erityisesti sormien herkkyyden lisäämisen. Vahvistettu harjoittelun kinesthetinen kosketus auttaa kehittämään moottorijärjestelmää toiminnassa, toiminnassaan tai muussa toiminnassaan, muodostaen tarkkoja ja kestäviä taitoja.
Kaukosignaalien havaitsemisen kompensointi kuulon avulla tuottaa äänten hienosäätöä. Tätä prosessia edesauttaa enemmän sokeiden lasten musiikillinen koulutus.
Tilan käsityksen kehittyminen, sen suuntaus siinä kehittyy sokeissa lapsissa seuraavasti. Varhaisessa iässä seisottamisessa, kävelyssä ja liikkumisen pelossa on epävarmuutta (joka yhdessä liikkeiden visuaalisen kontrollin puuttumisen kanssa) vaikuttaa yleiseen moottorin alikehitykseen, mukaan luettuna objektiivisen toiminnan heikko kehittyminen. Koulun alussa, koulun alussa, sokeita lapsia ei vielä ole riittävästi perehtynyt omiin kehon kuvioihinsa, heillä on vaikeuksia määritellä liikkeen suuntaa, liikkua hitaasti ja hankalasti. Tulevaisuudessa he oppivat hallitsemaan koulualueen aluetta, hallitsemaan topografisia näkymiä, mallintamaan polun käyttämällä erityisiä karttoja, käyttämään kävelytekniikoita valkoisella sokerilla. Kaikki tämä sallii niiden itsenäisesti lähteä lähellä ja kaukana tuntemattomilla reiteillä.
Muisti. Siinä on suuri yksilöllinen vaihtelu indikaattoreista (normi ylä- ja alapuolella) sekä sokeiden että näkövammaisten keskuudessa.
Yleisten piirteiden joukossa on tunto- ja äänimuistin kehittyminen korkealla tasolla ja näkövammaisille - visuaalisen informaation fragmentaarinen jäljentäminen, joka vaatii toistuvia toistuvia pyrkimyksiä muistaa (muistelmat).
Ajattelua. Lähiympäristön tuntemus ympäröivän maailman tietämyksestä vuoden 3–4 kouluvuoden alussa estää johtavan ajattelutavan siirtymisen moottorista kuvaan. Ulkoisten toimien kääntäminen sokeiden sisäiseen suunnitelmaan liittyy verbaalisen loogisen abstraktin-käsitteellisen ajattelun kehittämiseen, kompensoimalla visuaalisen puutteen. Samaan aikaan verbaalinen ajattelu kärsii muodallisuudesta, koska todellisia täysimittaisia aistikuvia ei tueta monia sanojen merkityksiä.
Puheen. Äänen kuulemisen ansiosta suullisen puheen kehittäminen mahdollistaa nopeasti puhutun kielen aktiivisen sanaston keräämisen. Samalla on pitkään välttämätöntä ratkaista ajattelutavan muodollisuuteen liittyvät puheiden semanttiset puutteet. Lisäksi sokeiden puhe menettää emotionaalisesti ilmeikäs vaikutusvaltaansa, koska se ei käytä ei-sanallista viestintävälinettä kasvojen ilmentymien ja pantomimeettien avulla.
Aakkosen lukeminen Braille-kirjaimessa johtuu kirjaimen muodon korreloinnista todellisten kohteiden, geometristen standardien, erikoisväristettyjen, kokoontaitettavien tyynyjen kanssa, jotka simuloivat aakkosen rakennetta sokeille. Seuraavassa vaiheessa he oppivat muistamaan pistekirjoituksen pisteiden sijainnit kunkin kirjaimen kokoonpanossa, niiden tilasuunnitelmassa kuvioissa ja niiden yhdistelmät kuudennessa verbaalisessa solussa.
Tyypilliset persoonallisuuden piirteet.
Henkilökohtaisen kallistumisen lisäksi persoonallisuuden muodostuminen määrää lähinnä sokeiden sosialisaatioprosessin, muiden ihmisten asenteen häntä kohtaan, perheen ja oppilaitosten kohtuulliset ja oikea-aikaiset pedagogiset ponnistelut koko lapsen iän kehityksen aikana.
Tämän prosessin spesifisyyttä tuovat oman tietämyksen omasta vikastaan, syntyneestä alemmuuden tunteesta, erilaisuudesta useimpiin muihin ihmisiin, itsensä toteutumisen mahdollisuuksien rajoituksista. Toisaalta tällainen kokemus edistää pysyvien affektiivisten valtioiden muodostumista, ahdistavaa, herkkää ja psyykkistä korostusta, reticenssiä, herkkyyttä; toisaalta ylikompensaation lain mukaan ne voivat edistää tahdon, huolellisuuden, kurinalaisuuden ja lisääntyneen sopeutumiskyvyn kehittymistä.
Fyysisten vammaisten henkilöiden terveiden ihmisten aliarvioinnin kokonaiskorvauksen mukaan psykologisen suojelun mekanismin mukaan fantasioiden ja unelmien rooli on hypertrofioitu. Tämän seurauksena ajatus itsestä, itsetuntemuksen ihanteellisesta itsestään, ylittää huomattavasti todellisen itsen kyvyt, joka ilmenee korkean itsetuntoon riittämättömien pyrkimysten kanssa.
Ermakov VP, Yakushin GA. Näkövammaisten lasten kehitys, koulutus ja koulutus. M., 1990. 2.
Litvak A.G. Sokeiden ja näkövammaisten psykologia. - SPb., 1998. 5.2.
http://texts.news/spetsialnaya-psihologiya-knigi/narusheniya-zreniya-34009.html