Vision. Silmäkone
www.eye-focus.ru
Kysymys kuuluu, onko lapsen näky mahdollista palauttaa monille vanhemmille. Tämän ymmärtämiseksi sinulla pitäisi olla käsitys visuaalisten elinten sairauksista.
Visuaalisen järjestelmän yleisimmät sairaudet ovat:
Syyt näkymän kaatumiseen.
Lähes kaikilla vastasyntyneillä on fysiologinen hyperopia (4-5 diopteria).
Lapsen kaukonäköisyys on silmän erityinen rakenne. Se on normaalia lyhyempi. Onko tässä tapauksessa mahdollista palauttaa näky? Onko mahdollista kasvattaa silmää? Näkyvyyden elpyminen nuoremmalla iällä on mahdollista, kun kyseessä on hyperopia. Monin tavoin myönteinen vastaus tähän kysymykseen liittyy lapsen geneettiseen tietoon.
Kasvuprosessissa silmän rakenne muuttuu - silmämunan anteroposterioriakseli pidentyy, linssin kaarevuus ja sarveiskalvo lisääntyvät.
Esimerkiksi jos neljän vuoden lapsi kärsii kaukonäköisyydestä +4: ssä, niin ehkä seitsemän tai kahdeksan vuoden ikäisenä hänen näkemyksensä palautetaan. Jos lapsella oli visio +6 ja korkeampi, niin sataprosenttisesti visiosta ei ole juurikaan odotettavissa.
Läsnäolon myopia, näkymät ovat vähemmän kirkas. Tämä tauti ei voi hävitä kasvavan lapsen vuoksi. Myopia on tunnusomaista silmämunan anteroposterior-akselin pidentymisellä. Se ei voi olla vähemmän ilman leikkausta. Tämä vastaa jalkojen kokoa 37 34. Onko mahdollista palauttaa visio likinäköisesti? Täysin paranna tämä tauti on mahdotonta. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että on välttämätöntä pysyä passiivisena. Vanhempien tulisi pyrkiä pysäyttämään näön heikkeneminen.
Ensinnäkin tarve säätää näköä optiikalla (lasit tai linssit).
Toiseksi voit lopettaa likinäköisyyden etenemisen. Esimerkiksi likinäköisyyttä diagnosoitaessa näöntarkkuus asetetaan arvoon -1. Voit yrittää pysäyttää taudin tällä tasolla ja älä odota näkyvyyden heikkenemistä -3 tai -4.
Lasten yleisin sairaus on likinäköisyys. Hänen hoitonsa on oltava kattava. Paras tulos saavutetaan yhdistämällä fysioterapeuttista hoitoa, silmien erityistä voimistelua, lääkkeitä, vitamiineja ja mikroelementtejä.
Lyhyen myopian tai sen nopean etenemisen korkeassa vaiheessa on osoitettu kirurgisia toimenpiteitä.
Hoidon ensimmäinen askel - lasien tai linssien (linssit - lukion ikä) valinta. Tämä ei ole hoito, vaan mahdollisuus korjata visio. Kun likinäköisyys on lievä tai kohtalainen, silmälääkäri antaa lasit etäisyydelle. Niiden ei tarvitse käyttää koko ajan. Pisteitä tarvitaan jatkuvaan kulumiseen, jossa on korkea likinäköisyys tai sen eteneminen.
Joissakin tapauksissa lääkäri määrää lasit "rentouttavaksi" linsseillä, joilla on pieni etu. Tästä johtuen majoitus on rento.
Positiivinen vaikutus saavutetaan, kun koulutetaan siliaarista lihasta. Tämän prosessin ydin: linssit on vuorotellen korvattu plus- ja miinusmerkillä.
Lääkehoito on myös mahdollista pysäyttää likinäköisyyden kehittyminen. Lasten silmälääkäri voi määrätä vasodilataattoreita, silmätippoja, jotka parantavat silmien ravitsemusta. Vitamiinien ja mikroelementtien kompleksin vastaanotto on myös tarkoitettu lyhytaikaiseksi.
Laitteiden hoito on kivuton, joten se soveltuu erityisesti esikouluikäisille lapsille, mutta myös koululaisille ja nuorille. Tämä fysioterapia, jonka lapsi on erikoislaitteissa.
Laitteen vaikutukset vaihtelevat:
Vakavia sairauksia (kaihi, glaukooma) ei hoideta laitteistolla. Mutta kaukonäköisyys, likinäköisyys, astigmatismi ovat korjattavissa.
Silmäsairauksia ja niiden ehkäisyä silmälääkärit suosittelevat päivittäisiä harjoituksia silmille. Se voidaan harjoitella useita kertoja päivässä 10-15 minuutin ajan. Silmien voimistelukompleksi sisältää harjoituksia silmämunojen aksiaalisille ja pyöreille liikkeille, harjoituksia näköelinten rentouttamiseksi ja lähellä ja kaukana olevien kohteiden katsomiseksi.
Suuri osa likinäköisyydestä tai nopeasti etenevä kirurginen hoito suoritetaan.
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/mozhet-li-vosstanovitsya-zrenie-u-rebenka/Silmät ovat näkökenttä. Henkilö saa maailman suurimman määrän tietoa tämän elimen kautta. On erittäin tärkeää saada akuutti näkemys sekä aikuisille että lapsille, ja lapsen on erityisen tärkeää nähdä, että lapsi oppii erottamaan esineet, ilmiöt, ominaisuudet, ilman akuuttia visiota tämä prosessi voi hidastua ja lapsen kehitys voi jäädä jälkeen. On mahdollista palauttaa näky ajoissa, kun on aloitettu ennaltaehkäisy.
Näkövammaisille on ominaista kolme syytä: perinnöllisyys (perinnölliset häiriöt), synnynnäiset viat (sikiön kehityksessä esiintyvät), hankitut ongelmat (esiintyvät koko elämän ajan eri tekijöiden vaikutuksesta). Tällainen jako on suhteellinen, monet ongelmat voivat liittyä kaikkiin tekijöihin yhdessä.
On osoitettu, että visio on heikentynyt paitsi silmän patologian takia, myös sydän- ja verisuonijärjestelmän erilaisten sairauksien, munuaissairauksien, keuhkojen, ENT-elinten, hermoston sairauksien (aivot, selkäydin) vuoksi, kun hormonitoiminta on sairas (kilpirauhasen sairaus), diabetes mellitus, reuma, kaikenlaisia infektioita. Kaikki nämä tekijät vaikuttavat näkökykyyn, voivat aiheuttaa poikkeavuuksia, näköhäiriöitä.
Lapsen ensimmäinen tutkimus voidaan suorittaa heti syntymän jälkeen, erityisesti menettely on tarpeen ennenaikaisille vauvoille, joiden paino on alhainen (alle 2 kg). Jos on viitteitä tarkastuksesta, se suoritetaan kuukauden kuluessa.
Jos mitään merkkejä ja synnynnäisiä patologioita ei ole, lapsen ensimmäinen tutkimus suoritetaan 3 kuukautta, seuraavana - 6 kuukautena, 1 vuotena, ennen lapsen rekisteröintiä päiväkodissa (2, 3, 4 vuotta), 6 vuotta ennen koulua.
Lapset ovat alttiimpia seuraaville näön patologioille: hyperopia, likinäköisyys, astigmatismi, amblyopia, strabismus, verkkokalvon leesiot, ptosis (kun yläviivaa alennetaan), vammojen aiheuttama näkövamma, tulehdukselliset sairaudet ja muut.
Useimmiten lapsi voi kärsiä silmän taittumisen poikkeavuuksista (silmän taivutusprosessi on häiriintynyt). Näitä ovat myopia, hyperopia, astigmatismi. Nämä sairaudet ovat periytyneitä, mutta itse sairaus ei välity, vaan vain alttius sille.
Jos kärsit tällaisista vaivoista, kiinnitätte suurta huomiota, hoidat lapsesi sairauden ehkäisyä, tulevaisuudessa hän kiittää sinua.
Jos auringon säteet taittuvat verkkokalvon eteen - tämä on likinäköisyys, kun säteet taittuvat verkkokalvon takana - hyperopia.
Silmällä on majoituksen ominaisuus, kyky muuttaa linssin kaarevuutta tämän taidon ansiosta, silmä näkee selvästi eri etäisyyksien kohteet. Koululaisilla voi olla majoituksen spasmi, mikä heikentää näkemystä, lapsi ei näe hyvin etäisyydellä, hän haluaa tuoda kohteen lähemmäksi itseään, kun taas lähellä oleva visio säilyy hyvänä. Tätä patologiaa kutsutaan myös vääriä likinäköisyyksiä, oire häviää hoidon aikana, silmätoiminnot palautetaan. Tämä poikkeama voi johtua silmän henkilökohtaista hygieniaa koskevien sääntöjen noudattamatta jättämisestä, lisääntyneestä hermostuneisuudesta ja verisuonten dystoniasta. Jos hoitoa ei ole, todellisen likinäköisyyden kehittyminen on mahdollista.
1-vuotiaat lapset voivat lukea silmälaseja, on tapauksia, joissa silmälasit ovat tarpeen näön korjaamiseksi. Synnynnäiset poikkeavuudet voidaan korjata 100%: iin visioindeksistä, jos vanhemmat ovat tarkkaavaisia tähän ongelmaan. Lapset, jotka ovat saaneet likinäköisyyttä siirtymävaiheessa, kaikki on hieman monimutkaisempi. Kun likiarvolaseja tarvitaan jatkuvasti, oikea visio on mahdollista vain laserkorjauksella 20-22-vuotiailta. Squint ja astigmatismi voidaan korjata silmälaseilla.
Monet nykyaikaiset lapset menettävät näkemyksensä, koska televisiot ovat jatkuvasti katselemassa, heijastavat näyttöä tai puhelimen näyttöä. Samalla silmät keskittyvät yhteen kostoon ja liikkuvat vähän.
Erikoistöiden suorittaminen voi poistaa olemassa olevat ongelmat, ylläpitää terveen silmän terveyttä.
Hyvin nuoria suositellaan suorittamaan seuraavat harjoitukset:
Nämä harjoitukset tulisi suorittaa lapsen kanssa joka päivä toistamalla 4-5 kertaa.
Oppilaat voivat istua tuolilla sulkemalla silmänsä kämmentensä kanssa painamatta niitä. Sen pitäisi suorittaa muutama minuutti harjoituksia. Jos silmäsi ovat väsyneitä, vilkkele niitä 1-2 minuutin ajan, sulje ne, hiero ne helposti. Koulutusta varten kannattaa ensin tarkastella lähistöllä olevaa esinettä ja keskittää silmäsi objektiiviin, joka ei ole lähempänä kuin 3 metriä sinusta.
Jotta lapsen visio pysyisi terveenä tai säilyttäisi jo sairas silmä, sinun täytyy seurata muutamia vinkkejä.
Kun lapsesi istuu kotitehtävissä, katso selkänsä asemaa, sen pitäisi olla tasainen, silmien tulisi olla noin 30 cm päässä kannettavasta, oppikirja. Oikeanpuoleisessa lapsessa valon pitäisi olla tiukasti vasemmalla puolella, vasemmanpuoleinen on päinvastainen. Oppitunnit opetetaan parhaiten päivän aikana, kun on vielä valoa, päivänvaloa ja keinotekoista valoa - tämä on huono yhdistelmä. Tällainen aikataulu ei ole kaikille tehtävä, jos se on mahdotonta noudattaa, ainakin kestää taukoja 30-40 minuutin välein, harjoita harjoituksia silmille, kävele.
Kaikille lapsille on tärkeää saada tasapainoinen ruokavalio erityisesti lapsille, joilla on erilaiset patologiat. Kuten tiedetään, porkkanat ovat erittäin hyödyllisiä silmien vahvistamisessa, kesällä syödä mustikoita, mansikoita ja herukoita. Myös hyödyllinen astelpuu, kaki, kurpitsa. Meijerituotteet, maksa, kaikki vihannekset ja hedelmät, vihannekset auttavat sinua.
Kaikki aikuiset eivät usko visioharjoitusten palauttamisen onnistumiseen. Tämäntyyppisen ongelman korjaaminen on mahdollista useiden eri tekniikoiden, harjoituskompleksien perusteella, tuhannet ihmiset alkoivat nähdä normaalisti. Muista, että hyvällä silmäyksellä silmämme näkyvät ilman jännitystä, joten älä väsy silmäsi, vältä ylijännitteitä. Harjoittelu ja lepo silmille tulisi tulla tapana, lääkärin ohjeiden mukaisesti, tulos ei kestä kauan.
http://detskiebolezni.com/detskie-bolezni/zabolevaniya-glaz/kak-vosstanovit-zrenie-rebenkuKun lapsilla on näköongelmia, lääkärit määrittävät heille usein ns. Vanhemmat puolestaan yrittävät usein käydä läpi nämä menettelyt kesällä, jolloin ensimmäiset tulokset näkyvät kouluvuoden alussa. Jokainen tekniikka ei kuitenkaan anna myönteistä kehitystä, ja lisäksi on olemassa menettelyjä, jotka vain lupaavat nopeaa vaikutusta, mutta itse asiassa potilaat menettävät arvokasta aikaa: emme voi luottaa tuloksiin.
Clear Eye -verkoston klinikoiden silmälääkäri Victoria Balasanyan selitti ”Letidorille”, miten laitteistokäsittely on määrätty lapsille ja mitä tekniikoita ei valitettavasti toimi lainkaan.
Lapsille, joilla on sellaisia patologioita, kuten amblyopia, myopia, hyperopia, strabismus, astigmatismi, määrätään avohoito, konservatiivinen hoito, jota kutsutaan yleisesti laitteistoksi.
Nämä ovat suosittuja sairauksia, joten laitteiden hoito on määrätty monille lapsille. Mutta on tärkeää, että kussakin erityistapauksessa sovelletaan yksilöllistä lähestymistapaa jokaiseen tiettyyn potilaaseen. Muuten lapsi voi parantua niin, että se pahenee.
Siksi äitien on kiinnitettävä huomiota siihen, miten ja millaista laitteistokäsittelyä lapsi käy läpi.
Tässä on neljä pääkohtaa:
1. Miten määritetään hoidon taktiikka
Hoitotaktiikan valintaan vaikuttavat useat tekijät:
- taudin kehittymisen aste;
- ikä, jolloin tauti ilmeni;
Ja tämän ei pitäisi häiritä sinua.
2. Miten seurata dynamiikkaa
On olemassa erilaisia tapoja hoitaa likinäköisyyttä, mutta ne kaikki perustuivat Avetisov-Matzin mukaan visuaalisen kuorman poistamismenetelmään.
Lääkärin on valvottava tarkasti tämän tekniikan toteuttamista. Mutta usein tapahtuu, että lääkäri katsoi lapsen kurssin alussa ja lopussa, ja loppuosa, jolloin sairaanhoitaja katsoi hoitoa.
Tarkastamme potilaan majoitusindikaattoreita joka päivä ja tarkistamme hoitoa.
Työskentelemme myös synoptoporeilla - tämä on laite strabismuksen hoitoon. Lääkärin tulee seurata päivittäin vauvan kulmakulmaa lapsessa.
Jos laitat aluksi väärän tilan synoptoporeille ja potilas tekee tämän koko ajan, kurssin loppuun mennessä näet huononemisen. Sama pätee myös likinäköisyyden hoitolaitteisiin: kun et noudata dynamiikkaa, hoidon vaikutusta ei tapahdu.
Tee johtopäätös: jos päätät suorittaa täydellisen kurssin, sinun täytyy harkita, että lääkäri tarkkailee potilasta säännöllisesti tietyn ajan. Sillä ei ole väliä, jos viet lapsen kahteen istuntoon, sitten jäi kuukausi lepoon, ja sitten päätti taas mennä pari kertaa enemmän seuraavaan lähtöön.
Keskustele lääkärisi kanssa hoidon kestosta etukäteen ja tee suunnitelmia lepoa varten.
3. Mitkä tutkimukset on suoritettava etukäteen
Ennen hoidon aloittamista lapsen on tutkittava kaikki visuaaliset toiminnot sekä lisäkokeita.
Esimerkiksi yksi tärkeistä tutkimuksista on enkefalografia. Ulkopuolella terveellä lapsella voi olla aivojen toiminnallisia muutoksia, jotka eivät ilmene. Ja on erittäin tärkeää nähdä nämä fokukset ennen hoidon aloittamista, koska laitteiden joukossa on erilaisia "svetelki" - ne, jotka säteilevät valoa, vilkkuvat eri valoilla. Nämä valot, katalyytteinä, stimuloivat aivoja, ja lapsi voi kokea kramppeja.
On myös tärkeää tehdä tutkimus visuaalisesti herätetyistä mahdollisuuksista. Pienillä lapsilla ei ole niin helppoa tarkistaa näöntarkkuutta: jonain päivänä lapsi on tunnelmassa, ja hän nimeää kaikki viivat tai piirustukset, toinen päivä nimeää kaksi ensimmäistä, mutta hän ei halua. Tämä on subjektiivinen tutkimus.
Lisäksi tunnistamme ne rikkomukset, jotka eivät ehkä näy rutiininomaisessa tarkastuksessa.
Ja kun silmälääkäri valvoo myös suorituskykyä ajan myötä, on mahdollista ennustaa, mitkä tulokset voidaan saavuttaa hoidon aikana, jotta voidaan arvioida näkökyvyn parantamisen mahdollisuuksia. Eli ennustaa etukäteen.
Toinen tärkeä diagnoosi on ultraääni A-skannaus. Tämä on tutkimus, jonka avulla voit arvioida silmämunan pituuden muutosta. Jos silmäpallo kasvaa, se tarkoittaa, että lapsella on progressiivinen likinäköisyys. Ja lääkäreille tämä on osoitus hoitotapojen korjaamisesta.
Kaikki nämä tutkimukset ovat osoitus pätevästä ja yksilöllisestä lähestymistavasta.
4. Miten yhdistää laitteistohoito lääkkeisiin
Joissakin silmäsairauksissa, kuten likinäköisyys, amblyopia, näköhermon osittainen atrofia, silmälääkärit käyttävät paitsi konservatiivista hoitoa myös lääkitystä. On erittäin tärkeää, että lääke pääsee suoraan visuaaliseen järjestelmään.
Siksi käytän elektroforeesia (lääkkeitä annetaan sähkövirralla - noin ed.). Se tarjoaa aktiivisen aineen lähetyksen. Se parantaa verkkokalvon verenkiertoa ja sen tilaa.
On olemassa ilmeisesti tehottomia laitteita. Olen strabismologien silmälääkärien liiton varapuheenjohtajana (strabismus-hoidon asiantuntijat), osallistunut joidenkin laitteistotekniikoiden tehokkuuden testaamiseen.
Ennen uuden laitteen käyttöä lasten hoidossa havaitsimme, onko hoidon tehokkuus muuttunut. Esimerkiksi yksi suosituimmista laitteista, joka julistettiin oftalmologiseksi simulaattoriksi ja jolla oli rentouttava vaikutus, ei itse asiassa osoittanut mitään tehokkuutta.
Tai toinen tilanne, kun tarjotaan laitteita "kaikesta ja heti." Esimerkiksi on olemassa prosessi, jossa elektrodit on kiinnitetty lapsen päähän ja katselee sarjakuvia. Valmistaja vakuuttaa, että on mahdollista hoitaa sekä likinäköisyyttä että limakalvoa ja amblyopiaa sekä muita patologioita.
Joskus kohtaamme sellaisia tapauksia, joissa potilaat ovat pettyneitä konservatiiviseen hoitoon, koska se ei auta heitä.
Esimerkiksi lapsella oli amblyopia, ja yksi silmä näki vain 10%. Vanhemmat ottivat lapsen kahden vuoden ajan lääkärille, häntä kohdeltiin eri laitteissa, mutta tulosta ei tullut. Mutta he eivät tienneet, että tällaisissa tapauksissa on erillinen laite, jota kutsutaan binokulaariseksi optometriseksi kompleksiksi. Sen kehitti venäläinen silmälääkäri, akateemikko Igor Aznauryan. Tutkimustulosten mukaan tämä laite osoitti korkeaa tehokkuutta tarkasti suurissa amblyopia-tapauksissa. 2-3 hoitokurssilla onnistuimme nostamaan lapsen näkemystä 10 prosentista 60 prosenttiin. Lisäksi tällaisen hoidon jälkeen ei tapahtunut uusiutumista.
Henkilökohtaisesti olen tukijana varhaisen leikkauksen aikaansaamiseksi, koska lapsen visuaalinen järjestelmä on muodostettu jopa 4 vuotta. Mitä nopeammin teemme leikkauksen, sitä parempi se toimii. Samalla on tärkeää myös konservatiivinen hoito laitteissa.
http://letidor.ru/zdorove/kak-vosstanovit-zrenie-u-rebenka-pri-pomoshi-apparatnykh-metodik.htmHei rakkaat lukijat. En ole koskaan ajatellut, että tämä aihe koskisi minua. Se tapahtui vuosi sitten, kun koulua edeltäneessä tutkimuksessa lapsi näki huonon näkökyvyn. Jo nyt luultavasti tämä ei yllätä ketään, mutta tunsin vielä hieman epämiellyttävää, että en seurannut tyttäreni. Kun näin tapahtui, tarkoitan näön heikkenemistä, työskentelin edelleen, ja Elenalla oli tarpeeksi huolta nuoremman kanssa. Ja jotta voisimme kiinnittää enemmän huomiota vastasyntyneeseen, minun piti ottaa televisio käyttöön tyttärelleni, jotta sarjakuvia ei anna hänen tylsistyä. Mutta mielestäni vain sarjakuvat antoivat näköhäiriöitä. Yritetään selvittää se välttääkseen tällaiset ongelmat tulevaisuudessa.
Luulen, että olette samaa mieltä kanssani, mutta ensinnäkin laittaisin television ja tietokoneen. Kun oppilas keskittyy yhteen aiheeseen pitkään, se aiheuttaa silmän lihasten pysähtymisen ja väsyvät. Lihakset toimivat, ellei tietysti nuku. Kokeile esimerkiksi vain venyttämällä kättäsi edessänne. Te ette tee mitään harjoituksia, mutta käsi nopeasti väsyy. Tässä ja silmän lihaksissa he myös väsyvät.
Sama pysähtyminen voidaan myös osoittaa ja lukea kirjoja. Visio keskittyy jälleen yhteen kohtaan. Ja vaikka oppilaat liikkuvat, ne ovat jatkuvasti samassa päässä kirjasta, eivätkä kaikki silmän lihakset toimi.
Seuraava syy on ylityö. Lapsuudessamme lapset ovat liian aktiivisia, ja hyvin usein emme kiinnitä siihen huomiota. Esimerkiksi laitamme lapset nukkumaan päivän aikana, mutta ei aina. Joskus olemme syyllisiä. Vietämme lasten kanssa liian aktiivisen päivän, ja sen sijaan, että lapsi saisi rentoutua illalla, katsokaamme silti sarjakuvaa tai pelaamalla tietokoneella.
Yleisellä sammumisella on myös hyvin kielteinen vaikutus visioon, ja meidän pitäisi aina muistaa tämä. Esimerkiksi poikani oppilaat tulevat mutaisiksi, kun hän väsyy. Ja yritän mennä nukkumaan lounaalla.
Mutta emme aina ole syyllisiä lapsen näkökyvyn heikkenemiseen. Se voi myös johtua sekä tartuntatauteista että tavallisista sairauksista, ja usein myös sukuelimistä. Sairaudet voivat aiheuttaa komplikaatioita, ja täällä meidän on oltava aina valmiita tähän. Erityistä huomiota olisi kiinnitettävä oppilaisiin sairauden aikana. He tulevat heti punaisiksi, ikään kuin joku punaisille silmille. Lisäksi nämä sairaudet vaikuttavat paitsi päähän myös koko kehoon. Mutta useimmiten ne, jotka vaikuttavat kehomme hermokeskuksiin.
Sinun tulisi myös kiinnittää huomiota lapsen kehon kuonan saastumiseen. Aiemmin tällaisia ongelmia ei ollut. Mutta nyt, jos katsomme, mitä syömme ja lapsemme syövät, tämä ei sovi yhteen terveellistä ruokailua koskevaan taulukkoon.
Lapsia pyydetään usein ostamaan popcornia, keksejä, siruja ja muita "terveellisiä" ruokia. Sama pätee juomiseen. Lapset juovat harvoin hyvää vettä, ne ovat enemmän makua erilaisille juomille ja mehuille, joissa vain vesi on luonnollisia lisäaineita ja joka ei ole kovin hyvälaatuista.
Siksi meidän on pohdittava sitä, että se oli ensinnäkin toimiva suolisto. Olemme jo kirjoittaneet blogista artikkelin suoliston palauttamisesta ”Kuinka suolen työ normalisoidaan”.
Toinen erittäin tärkeä syy tähän on verenkiertohäiriö. Tai oli nipistetty hermovaurio. Erityisesti jos selkärangan vamma oli. Kaikki selkärangan vammat voivat aiheuttaa näköhäiriöitä. Lisäksi vahinko voi olla yleinen.
Ja tietenkin stressi voi vaikuttaa lapsen näkemykseen. Täällä sinun täytyy yrittää suojella lasta stressitilanteista.
Mutta mikä tahansa syy, me nyt kohtaamme haasteen, miten palauttaa lapsen visio. Tähän tarvitaan, onko se mahdollista palauttaa itse tai lääkäreiden vähäinen interventio.
Samojen kohtien ohella olemme jo määrittäneet, mikä voi aiheuttaa lasten näköhäiriöitä. Nyt katsotaanpa, miten se voidaan välttää. Aloitetaan TV: stä, tietokoneesta ja kirjoista. Meidän vuosisadalla on mahdotonta luopua tästä kaikesta kokonaan, mutta sitä on mahdollista rajoittaa. Ensinnäkin television katseleminen voidaan tehdä annosteltuna, sama koskee kaikkea muuta.
Nyt, kun voin kiinnittää enemmän huomiota lapsiin ja tietäen tyttäreni heikkoon visioon, teen hänet menemään parvekkeelle television katselun jälkeen ja katsomaan ikkunaa. On tarpeen tarkastella eri paikoissa, mutta ei vain katsoa. Näytän objektin 1,5 kilometrin etäisyydellä, ja pyydän teitä katsomaan sitä vähintään minuutin ajan. Sitten 50 metrin etäisyydellä ja uudelleen vähintään minuutin. Sitten 0,3 kilometrin etäisyydellä ja ainakin minuutin ajan lapsen tulisi keskittyä samaan kohteeseen.
Etäisyydet voivat olla mitä tahansa, mutta on oltava pitkä matka, ajan on oltava vakio. Jatkuva ei siinä mielessä, vaan lapsen mielessä on tarkasteltava jokaista uutta kohdetta vähintään minuutin ajan. Yhden minuutin ajan lapsi onnistuu keskittymään hänen näköjään. Joten lääkäri neuvoi meitä.
Ja jos nämä harjoitukset tehdään nopeasti, ei yhden minuutin, mutta 10 sekunnin kuluttua pitkillä matkoilla ja 5 sekuntia kädesi sormelle, joka on venytetty edessäsi, voit myös rentoutua silmän lihaksia. Mutta tämä on tehtävä vähintään 10 kertaa harjoitusta kohden.
Tämä yksinkertainen harjoitus voi palauttaa näkösi. Tätä ei tietenkään tehdä yhden kuukauden ja ehkä jopa vuoden kuluttua. Mutta jos jokaisen television katselun tai pelaamisen jälkeen lapsesi tekee tällaista voimistelua, niin ei näy heikkenemistä.
Muuten tietokoneesta. Kun menimme lääkärille toisen kerran puoli vuotta, hän ei löytänyt parannusta kanssamme, ja määräsi meidät käymään voimisteluun silmiin. Ja tämä kuntosali oli pääosin tietokoneella. Otin tyttäreni siellä, ja kiinnostuin tästä voimistelusta itse. Tosiasia on, että tämä ei ole kovin halpa ilo, mutta siellä on tietokone kotona.
Siksi aloin etsiä Internetistä näitä näön parantamiseen tähtääviä ohjelmia, kuten ”Ristit”, ”Kukka”. Löysin melkein kaiken, tietenkin, kaikki ei ole vapaasti saatavilla. Latasin ne, jotka voisivat. Ja nyt myös nuorin poikani itse sisältää näitä ohjelmia. Ne tehdään pelin muodossa, erityisesti lapsille.
Mutta älä yritä kohdella lapsia itseäsi edes monien ohjelmien avulla, jotka ovat vaarattomia ensi näkemältä. Löysin ne ohjelmat, jotka lääkäri oli määrittänyt lapselle. Jokainen ohjelma on suunniteltu tietyille toimille, ja se tuo tietyn vaikutuksen. Joidenkin ohjelmien pitäisi edes mennä tiettyyn järjestykseen.
Joten nyt tyttäreni ennen tietokoneen istumista (miksi sanon istua, koska paljon pelejä ei ole, ja tyttäreni oppii Paintia ja muistikirjaa). Meillä on tytär, joka menee toiseen luokkaan, ja tietotekniikkaa on jo olemassa. Hän on kiinnostunut kirjaimien ja numeroiden kirjoittamisesta, esimerkkien ratkaisemisesta ja keksimisestä. Enkä pelkää enää, että tämä vaikuttaa hänen näköjään. Koska hän alkaa voimistelulla.
Älä kuitenkaan unohda lapsen väsymystä. Sinun on varmistettava, että lapsi lepää. Esimerkiksi tyttäreni voi pyytää häntä nukkumaan aikaisin. Lapset tuntevat aina voimansa rajat. Sinun tarvitsee vain selittää heille, että ylityö voi johtaa terveydentilan heikkenemiseen ja erityisesti näkymiseen. En esimerkiksi voinut selittää nuoremmalle, että hän on 4-vuotias ja ettei hänellä ole kovin helppoa nukkua, varsinkin päivän aikana. Mutta tyttäreni voisi, hän oli jo 7-vuotias. Ja hän itse voi kieltäytyä paitsi sarjakuvia, mutta jopa haitallisesta ruoasta.
On myös silmälasit, joka ensi silmäyksellä on hyvin yksinkertainen, mutta erittäin tehokas. Pyydä lasta katsomaan etäisyyttä, jotta tämä olisi edessäsi, sinun pitäisi olla avoin tila, jotta lapsi voi katsoa kauas. Tämä voidaan tehdä esimerkiksi seisomalla tai istuen ikkunassa, josta näet etäisyyden
Pyydä sitten lapsi seuraamaan sormeasi ja pitämään sormea nenäsi. Sinun täytyy katsoa ole pitkä, jotta silmäsi eivät ole väsyneitä. Sitten anna hänen katsoa jälleen etäisyydelle, ja laitat sormesi lapsen nenäön, sitten taas etäisyyteen, ja kolmannen kerran nosta sormeasi kulmakarvoihin, jälleen etäisyyteen. Neljäs kerta tuoda sormesi päähän ja anna lapsen kuvitella katsoa sormellesi, ja viimeinen kohta on partaalla.
Tee tämä harjoitus kahdesti. Käsiesi liikkeet eivät saisi olla teräviä, sillä lapsen ei pidä liikkua nopeasti silmiensä kanssa. Sitten anna lapsen sulkea silmänsä, rentoutua hänen silmänsä lihaksia hieman ja vilkkua nopeasti noin 5 kertaa. Harjoituksen jälkeen lapsen tulisi rentoutua ja rentoutua silmien lihaksissa.
Harjoituksen jälkeen, kun lapsi sulkee silmänsä, hänen ei pitäisi avata silmänsä voimakkaasti, vain nopeasti vilkkuvalla. Sitten harjoitus hyödyttää lasta. Jos lapsi yksinkertaisesti avaa silmänsä, se on silmien stressi, eikä harjoituksilla ole toivottua vaikutusta.
Visuaalisen toiminnan parantamista varten on vielä yksi monimutkainen harjoitusten kokonaisuus. Kuulin samanlaisista harjoituksista teini-ikäisenä. Serkkuni käytti silmälaseja, en tiedä, kuka neuvoi häntä, mutta olen oppinut näistä harjoituksista mielestäni.
Ja nyt löysin kuvauksen näistä harjoituksista. Ensin sinun täytyy katsoa vasemmalta oikealle - vasemmalle - oikealle... niin 5 - 10 kertaa. Jos käytät harjoitusta ensimmäistä kertaa, sitten 5 kertaa, ja joka kerta lisäämällä sitä yhdellä kierroksella. Toinen harjoitus on ylös - alaspäin... 5 - 10 kertaa.
Kolmas suunta on vinosti alhaalta vasemmasta ylhäältä oikealta alas vasemmalle ja 5 - 10 kertaa. Sitten toinen diagonaali oikealta alhaalta ylös - vasemmalle oikealle ja niin 5 - 10 kertaa.
Neljäs suunta on silmien kiertoliike myötäpäivään 5–10 kertaa ja vastapäivään 5–10 kertaa.
Viimeinen viides suunta. Piirrä kuva kahdeksan 5 - 10 kertaa, ja loputtomuuden merkki (∞) on myös 5 - 10 kertaa. Ja kuten mitä tahansa liikuntaa, sinun täytyy lopettaa rentouttava voimistelu. Voit esimerkiksi tehdä tämän, suunnata ylös ja alas useita kertoja ja jättää oikealle useita kertoja, ja sitten vilkkuu nopeasti noin 8-10 kertaa.
Toinen silmän lihaksia voidaan rentoutua. Sulje silmäsi tiukasti 5 sekuntia ja avaa silmäsi 5 sekuntia. Tee harjoitus 6 - 8 kertaa. Tämä harjoitus parantaa verenkiertoa ja auttaa rentouttamaan silmän lihaksia.
Mutta tapa ruokaa. Meidän on kiinnitettävä erityistä huomiota siihen, mitä lapset syövät, niin että lapsen ruumis ei riipu. Varmista, että annat hyödyllisiä vitamiineja sisältäviä tuotteita, ei vain yleistä suuntaa, vaan myös silmät.
Haluan vain varoittaa teitä siitä, että kaikki tuotteet, joita täällä esitän, eivät ole näkövammaisia. Ne sisältävät vain vitamiineja, jotka ovat hyviä näköpiirissä, mutta ne eivät voi korvata täysimittaista vitamiinikompleksia. Näiden tuotteiden kannattaa kiinnittää erityistä huomiota, kun näkö on heikentynyt.
Annan esimerkin. Monet teistä ovat kuulleet, että mustikat ovat erittäin hyödyllinen marja näköpiirissä. Jotta voisimme tarjota silmäillemme täydellisen hoidon vain mustikoita, on tarpeen syödä noin 3 kiloa mustikoita päivässä kuukauden aikana. Tuotteita ei siis käsitellä. Silmien kunnon ylläpitämiseksi ja parantamiseksi on kuitenkin täysin mahdollista.
Ja nyt ehdotan, että tarkastelen näkökulmasta hyödyllisiä tuotteita.
Taulukko on varsin mittava, mutta on muistettava, että tuotteita ei saa käsitellä ja syödä, ja tämä on oikein. Tosiasia on, että esimerkiksi porkkana on hyödyllinen vain silloin, kun syöt sen kanssa rasvaa, ja riippumatta siitä, millainen kasvi tai eläin on.
Jos lisäät lusikoita hapan kermaa tai kasviöljyä raastetuille porkkanoille, niin karoteeni ja A-vitamiini imeytyvät elimistöönsi tehokkaammin.
Mutta jos otat mustaa suklaata, joka on myös hyödyllinen verisuonten vahvistamiseksi, ei mikään suklaa tee. On tarpeen ottaa vain puhdasta tummaa suklaata ilman lisäaineita ja epäpuhtauksia.
Yleensä lääkärit suosittelevat monien vuosien tutkimustyön jälkeen vihreiden ja oranssien hedelmien syömistä säilyttääkseen näkemyksemme vitamiineista. Ja vähän neuvoja minulta henkilökohtaisesti. Ennen kuin syöt jotain, ajattele sitä, että tämä hedelmä tai vihannes, ja ei ole väliä, onko se lämpökäsitelty tai olet murentanut sen salaatiksi, tuo sinulle vain etuja, anna elimistölle maksimimäärä vitamiineja.
http://domovouyasha.ru/kak-vosstanovit-zrenie-rebenku-produktyi-poleznyie-dlya-zreniya/Nykyaikaiset asiantuntijat ovat kehittäneet monia tapoja parantaa merkittävästi näönkuvaa ja hyperopiaa sekä korjata tai vähentää strabismusta ja astigmatismia, jos nämä kaksi poikkeamaa eivät ole kovin voimakkaita (valitettavasti vain kirurgisen toimenpiteen avulla).. Miten tehdä harjoituksia vision parantamiseksi ja opettaa heille lapsi, sanoo silmälääkäri Marina Ilinskaya.
TÄRKEÄÄ! Jos hoidon alkaessa lapsesi oli jo silmälaseja, niin visuaalisen voimistelun kaikissa versioissa käytät lasia, joissa on linssejä yhdelle tai kahdelle diopterille, jotka ovat heikompia kuin hänelle kirjoitetut. Jos niiden lujuus ei aluksi ylitä 1 diopteria, kaikki harjoitukset on suoritettava ilman laseja!
Nopeasti aktiiviseen työvälineeseen sisällyttää nopeasti kaikki sen elementit ja parantaa näin huomattavasti näkemystä lyhyessä ajassa. Miten se suoritetaan?
Tee aluksi harjoitus itse, sitten selittää lapselle yksityiskohtaisesti sen toteuttamisen tekniikka.
Toista harjoitus: kämmen, kehys, puu, talo, taivas. Ja taakse: taivas, talo, puu, kehys, kämmen. Korjaa katseesi joka kerta 5–10 sekunnin ajan esineeseen, jolloin majoituslaite käynnistyy vaaditulla etäisyydellä. Sitten he "laukkaavat pois askeleesta": palmu, runko - talo, taivas - puu, talorunko ja takaisin. Silmien liikkuminen sujuvasti ”askeleita” pitkin suoritetaan 3 minuutin ajan ja sama silmien pitäisi liikkua askelin ”askeleen” yli. Mutta sinun täytyy lopettaa voimistelu välttämättä sujuvasti: taivas, talo, puu, kehys, kämmen.
Harjoitus kestävän näkökyvyn parantamiseksi tulisi tehdä joka tunti pitkän aikavälin visuaalisen rasituksen aikana, esimerkiksi tehdä kotitehtäviä, työskennellä tietokoneen kanssa.
Voimistelu sopii lapsille viidestä vuodesta. Mutta mitä nuorempi lapsi on, sitä enemmän hän tarvitsee aikuisen apua harjoituksen hallitsemiseksi. Vanhemmat lapset tarvitsevat vain selittää, että harjoitus auttaa parantamaan heidän näkemystään ja antamaan heille mahdollisuuden koskaan käyttää silmälaseja uudelleen ja käyttää sitten omaa esimerkkinsä osoittamaan voimistelun suorittamisen.
Voit aloittaa aktiivisesti hieroa kämmenet yhteen, kunnes tuntuu, että ne ovat lämmenneet hyvin. Sulje sitten molemmat silmät tai yksi kämmen tai kaksi (ei ole merkitystä tuloksen saavuttamiseksi). Kun olet peittänyt silmäsi vuosisatojen ajan ja poistamatta kämmentesi, aloita piirrosten numerointi 1: stä 10: een ja takaisin avaruuteen, ja silmäliikkeiden liikkeen on oltava suurin.
Yhteensä tällainen voimistelu kestää enintään 2 minuuttia. Mutta sen päätyttyä, poistamalla kämmentäsi kasvoista ja avaamalla silmäsi, olet yllättynyt siitä, kuinka selkeä, kontrastinen ja värillinen maailma on tullut.
Kun olet oppinut harjoituksen, selitä lapselle, miten se suoritetaan oikein. Ensimmäisen kerran kehotan sinua tekemään voimistelua lapsesi kanssa, ja sitten riittää vain muistuttamaan häntä.
”Digitaalinen voimistelu” on välttämätön ennen kaikkea suurten visuaalisten kuormien läsnä ollessa, erityisesti koululaisille, joilla on silmäongelmia. Esimerkiksi, kun istut tunneilla iltaisin oppitunnilla, sinun on tehtävä harjoitus tunneittain. Lisäisin aikuisille, että "digitaalinen voimistelu" parantaa merkittävästi silmien verenkiertoa, ja se on erittäin hyödyllinen kaihi, glaukooma ja verkkokalvotaudit osana monimutkaista hoitoa. Yhdessä “Step-voimistelun” kanssa hän poistaa erinomaisesti niin sanotun tietokone-visuaalisen oireyhtymän.
Tarkoituksena on parantaa näkökyvyyttä.
Ota tavallinen paperiarkki ja terävällä terävällä mustalla lyijykynällä vedä yksi rivi 10 mustaa pistettä noin 5 mm: n välein. Hyvin heikko näkö, intervallia voidaan kasvattaa 7 mm: iin, mutta ei enempää. Laita arkki silmienne eteen 40 cm: n etäisyydelle, ja sinun pitäisi nähdä kaikki kohdat ja laskea ne. Pyydä avustajaa siirtämään arkkia hitaasti pisteillä silmistäsi, pysäyttämällä 20 cm: n välein, kun lopetat kaikkien pisteiden näkymisen selvästi ja sulautuivat kiinteään linjaan, sinun ei tarvitse siirtää levyä edelleen. Mittaa etäisyys silmistä paperille ja kirjoita se alas. Tämän jälkeen siirrä levy jonkin aikaa lähemmäksi tai kauemmas silmistä, mutta älä ylitä toistaiseksi tallennettua etäisyyttä. Voimistelu on hyödyllistä suorittaa 3-5 minuuttia vähintään 3-4 kertaa päivässä.
Tämä yhdistelmähoito parantaa tehokkaasti ja nopeasti näkökyvyyttä.
Opeta lapsellesi tehdä harjoitus oikein ja lisää hänet tarvittavien luetteloon. Se olisi tehtävä vähintään kolme kertaa päivässä. Etäisyyttä silmistä pisteiden yhdentymiseen yhdeksi kiinteäksi linjaksi on mitattava enintään kerran 7–10 päivässä, kun otetaan huomioon saavutukset.
"Akupunktio" auttaa myös parantamaan näkemystä kaikkien yli 40-vuotiaiden ihmisten, joilla on vaikeuksia lukea. Tekniikka on sama, mutta sinun ei tarvitse laskea pisteitä 40 cm: n etäisyydeltä kasvosta, vaan siitä pisteestä, josta näet ne (esim. 50–70 cm). Seuraavaksi yritä laskea pisteet uudelleen etäisyydellä, joka on pienempi kuin se, johon olet nähnyt ne selvästi harjoituksen alussa. Vähitellen huomaat, että et ole enää väsynyt, kun työskentelet tavallisella tekstillä.
Tämä tekniikka soveltuu paitsi kouluikäisille lapsille myös aikuisille. Se auttaa majoituksen kouristuksessa, parantaa näkökyvyyttä, lievittää tietokoneen oireyhtymää.
Voit tehdä tämän harjoituksen melko yksinkertaisen. Istu tuoliin ikkunan edessä. Katsokaa polvillesi, katso niitä huolellisesti ja aloita hitaasti etsimällä, kiinnittämällä katsomalla ja etsimällä muutaman sekunnin kaikki mielenkiintoiset esineet, joita huomaat, myös ikkunan ulkopuolella olevat talot: talot, puut, pilvet, taivas. Siirrä silmäsi ikkunakehyksen ja räystän päälle. Tämän jälkeen laske silmäsi yhtä vähitellen, tutkimalla kaikki esineet matkalla ja mahdollisuuksien mukaan vahvistamalla selkeästi niiden yksityiskohdat. Toista silmäliike kaaressa kolme kertaa peräkkäin. Kun olet suorittanut harjoituksen, kiinnitä silmäsi kolme kertaa ja avaa ne leveiksi. Selitä sitten lapselle, miten voimistelu, istuessasi hänet tuoliin hänen vieressään.
Tämä kuntosali on hyvä ihmisille, jotka ovat työskennelleet tietokoneessa useita tunteja ja kärsivät vakavasta väsymyksestä. Loppujen lopuksi näytöllä vietetyn päivän päätteeksi huomasitte luultavasti, että ilta häiriintyi, hämärtyi, ja sinun oli vaikeampi nähdä selvästi etäisyydellä. ”Visuaalinen kaari” yhdessä ”Step-voimistelun” ja “Digital voimistelun” kanssa auttaa poistamaan tämän ongelman lyhyessä ajassa.
Harjoitus tulisi toistaa useita kertoja päivässä, varsinkin kun säännöllisesti pitkittyneitä kuormia silmiin.
http://www.7ya.ru/article/Vosstanovlenie-zreniya-u-detej-4-jeffektivnyh-uprazhneniya/Onko totta, että nykyaikaiset lapset näkevät pahempaa joka vuosi? Miten minimoida lasten silmien gadgeteja? Onko mahdollista ohittaa likinäköisyys? Mitä tuotteita visio parantaa?
Ludmila Katargina, lapsen silmälääkäri, tutkimuksen varajohtaja, FGU: n Moskovan tutkimuslaitos. Helmholtz ”, Venäjän terveysministeriö, lasten patologian osaston johtaja.
Lydia Yudina, AiF Terveys: Lyudmila Anatolyevna, uskotaan, että mikään ei pilaa lasten näkemystä kuin koulu. Kuinka totta tämä on?
Lyudmila Katargina: Paljon riippuu näköhäviön syistä. Jos puhumme silmäsairaudesta, visio voidaan pienentää syntymästä tai alkaa laskea missä tahansa muussa elämänjaksossa. Jos puhumme likinäköisyydestä (myopia), tämä ongelma alkaa usein kehittyä vanhemmissa esiopetusvuosina ajanjakson aikana, jolloin visuaaliset kuormitukset lisääntyvät voimakkaasti (varsinkin jos lapsi viettää paljon aikaa gadgeteilla) ja saavuttaa eniten kouluvuosina.
Valitettavasti nykyaikaisten lasten visio pahenee joka vuosi - viimeisten 10 vuoden silmälääkärit ovat huomanneet likinäköisyyden lisääntymisen. Venäjän federaation kliinisessä tutkimuksessa myopian lisääntynyt tiheys lisääntyi puolitoista kertaa ja sen aste kasvoi.
- Gadgetit syytetään usein näön hämärtymisestä. Mutta lapsia ei voi suojella heiltä. Esimerkiksi tablettien käyttö oletetaan jopa koulun oppitunneilla. Miten sähköisten laitteiden aiheuttama haitta voidaan minimoida?
- Kuten tavallisten ja e-kirjojen lukemisen yhteydessä, sinun on noudatettava silmien hygienian sääntöjä. Älä käytä apuohjelmia pimeässä (valaistus ei saa olla liian himmeä tai liian kirkas), tuo kannettava laite (tai paperikirja) lähelle silmiä (optimaalinen etäisyys on 30–35 cm). Kaikkien gadgetien tekstin tulisi olla suuri (jotta lapsi voi lukea ilman, että hänen silmänsä kiristetään). Muista silmälääkärien kultainen sääntö - 20 minuutin välein sinun täytyy ottaa taukoja töissä (ota silmäsi pois näytöstä, katso etäisyyttä, muuta kehon asentoa).
Lyhytvaikutuksen estämiseksi lapsen tulisi viettää vähintään 2-3 tuntia päivässä raittiiseen ilmaan ja pelata urheilua. Optimaalinen silmille pidetään urheilua, joka vaihtaa näkemystä läheltä kaukaa (sulkapallo, pöytätennis, lentopallo). Tämä antaa silmille luonnollisen rentoutumisen. Lisäksi on mahdotonta ylikuormittaa visuaalista järjestelmää tuntien jälkeen - lapsen ei pidä istua koko päivän, haudata kirjan, riippumatta siitä, onko kyseessä paperi tai sähköinen.
- Onko lapsilla mahdollisuus lukea luullessaan tai kuljetettaessa? Jotkut lääkärit sanovat, että se on jopa hyödyllistä...
- Lukemista ei suositella, koska tarvittavaa etäisyyttä paperille tai sähköiselle tietovälineelle on vaikea pitää. Lukemalla sivulta etäisyys kirjasta jokaiseen silmään voi olla erilainen, mikä johtaa suurempaan jännitykseen ja epäsymmetriseen kuormitukseen kohdunkaulan selkärangan kohdalla.
Lyhyt lukema kuljetuksessa - jos valaistus on hyvä ja ei ole voimakasta ravistelua - ei aiheuta haittaa. Autossa ei ole toivottavaa lukea - voimakas ravistelu vaatii lisäponnistuksia silmien, vartalon ja pään kiinnittämiseksi, mikä lisää nopeaa väsymystä.
Yleinen sääntö on: jos tuntuu epämukavalta ja ei ymmärrä sen syytä lukemisen aikana, on parempi keskeyttää lukeminen.
- Monet vanhemmat vastustavat silmälaseja ja linssejä. Uskotaan, että heistä silmä voi tulla laiska ja lopettaa kokonaan työskentelyn.
- Et voi käyttää väärin (subjektiivisesti valittuja lasit) - heiltä voi todella olla enemmän haittaa kuin hyötyä. Mutta hyvin valitut lasit tai linssit ovat välttämättömiä lapselle, jolla on huono näkö - ilman heitä visuaalinen laite kokee liiallista stressiä, mikä edistää myopiaa.
Synnynnäisen likinäköisyyden, astigmatismin, anisometropian, ei silmälasien käyttö on kaksinkertaisesti vaarallista, koska komplikaatioita voi syntyä - laiska silmä (amblyopia) ja / tai strabismus.
- Mikä on parempi lapsille - lasit tai linssit?
- Jokaisella työkalulla on hyvät ja huonot puolensa. Silmälasit - kontaktiton ja turvallisin tapa korjata visio. Nykyään on olemassa erityisiä laskeja (perifokaalisia tai progressiivisia), jotka voivat vähentää likinäköisyyden etenemistä.
Linssit ovat välttämättömiä tapauksissa, joissa lasien käyttö on mahdotonta (esimerkiksi synnynnäisessä likinäköisyydessä tai anisometropiassa, astigmatismissa). Objektiivien avulla voit saada selkeämpiä näkymiä (sekä keskus- että oheislaitteita) eikä luoda rajoituksia urheiluun. Mutta linssit vaativat erityistä huolellisuutta, joten ne soveltuvat tietoisille ja kurinalaisille lapsille tai niille, jotka ovat jatkuvasti aikuisten näkökentässä. Kun piilolinssejä käytetään, on olemassa riski, että komplikaatioita liittyy sekä yksilölliseen suvaitsemattomuuteen (allergisiin reaktioihin) että linssien varastointi- ja kulumista koskevien sääntöjen noudattamatta jättämiseen (infektio). Linssejä ei voi käyttää silmien ja kehon akuuttien tulehdussairauksien aikana.
Se on paljon vivahteita, joten silmälääkäri on ratkaissut kysymyksen korjausmenetelmän valinnasta.
- Onko totta, että yölinssit ovat edistyksellisin tapa hillitä likinäköisyyttä?
- Tämä on yksi uusista ja tehokkaista tavoista lyhentää tai poistaa väliaikaisesti. Night (ortokeratologicheskaya) -objektiivit hidastavat likinäköisyyden etenemistä 40-70%: lla verrattuna tavallisiin laseihin. Yölasien keski-ikä on 9–10 vuotta vanha, mutta tarvittaessa niitä voidaan soveltaa aikaisemmin.
Lisäpalkki, joka koskee yön linssien käyttöä, on parannettu visio yön yllättävän päivän aikana. Tätä linssiä on kuitenkin käytettävä säännöllisesti. Pitkän tauon myötä visio palaa alkuperäiseen tasoon (keskimäärin 3-4 viikossa).
- Missä tapauksissa ja missä vaiheessa voimme puhua leikkauksen tarpeesta?
- likinäköisyyden näkökyvyn kirurginen korjaus suoritetaan myopian vakiintumisella (eli 18-vuotiaana). Aikaisemmassa iässä leikkauksen vaikutus voi olla arvaamaton.
- Milloin ei ole keinoja hillitä likinäköisyyden etenemistä vaan parantaa lasten näkemystä?
- Jos puhumme likinäköisyydestä, niin tällaiset menetelmät ovat jo olemassa. Niihin kuuluvat sekä lääketieteelliset että kirurgiset tekniikat sekä optiset ja fyysiset altistumismenetelmät.
Parantaakseen näkökykyä erilaisilla muilla sairauksilla käytetään nykyaikaisia lääketieteellisiä valmisteita (geneettisesti muokattuja, antimucomatous, anti-inflammatorisia, antiangiogeenisiä valmisteita silmänsisäiseen injektioon), uusia laser- ja instrumentaalikirurgian menetelmiä. Synnynnäisten kaihien hoidossa on saavutettu suurta menestystä keinotekoisten linssien käytön varhaisesta iästä alkaen, laser-kirurgisia tekniikoita käytetään aktiivisesti avaamatta silmää. Kataraktin, glaukooman, uveiitin jne. Hoidossa on tiettyjä tuloksia. On kuitenkin olemassa vakavia sairauksia, joita on vaikea hoitaa ja joita tutkitaan.
- Onko mahdollista parantaa näkökykyä asianmukaisen ravinnon avulla tai ottaa erityisiä lisäravinteita?
- Silmien asianmukaista kehittämistä ja toimintaa varten on välttämätöntä, että lapsen ruokavalio on tasapainoinen, ja kaikki tarvittavat komponentit (proteiinit, rasvat, hiilihydraatit, vitamiinit ja biologisesti aktiiviset aineet) nautitaan lapsen kehossa oikeassa määrin.
Silmän väsymyksen vähentämiseksi visuaalisen kuormituksen aikana ja ehkäisemään verkkokalvon dystrofiaa silmälääkäri voi määrätä lääkkeitä, jotka sisältävät antosyaania (mustikkauutetta) ja karotenoideja (luteiinia, zeaksantiinia), sinkkiä, seleeniä, A- ja E.-vitamiineja. Näitä aineita tuotetaan usein ravintolisien muodossa. On myös suositeltavaa käyttää monityydyttymättömiä rasvahappoja (omega-3), jotka vaikuttavat suotuisasti moniin kehon toimintoihin, mukaan lukien näkö. Kaikkien on kuitenkin noudatettava toimenpidettä. Ravintolisillä on yleensä monikomponenttikoostumus, joka voi aiheuttaa allergisia reaktioita.
http://www.aif.ru/health/children/detskiy_oftalmolog_metody_uluchsheniya_zreniya_u_detey_uzhe_sushchestvuyutBinokulaarinen visio - esineiden visuaalinen havaitseminen samanaikaisesti kahden silmän kanssa ja aivojen kyky yhdistää ne yhteen kuvaan. Binokulaarinen visio muodostuu yleensä 14–15-vuotiaasta. On tärkeää seurata lapsia tässä iässä, jotta ymmärrettäisiin, onko se häiriintynyt. Miten tunnistaa se ja onko se mahdollista palauttaa - kerrotaan artikkelissamme.
Binokulaarinen (stereoskooppinen) visio on erittäin tärkeä, koska sen avulla voimme arvioida koon, muodon, likimääräisen etäisyyden kohteisiin tai niiden välillä. Binokulaarisen näön rikkomisen tai puuttumisen vuoksi henkilöllä on monia ongelmia. Esimerkiksi kyvyttömyys työskennellä tietyssä ammatissa: kuljettaja, lääkäri, valokuvaaja, harrastaa joukkueen urheilua ja niin edelleen. Tällöin lapset kehittävät vakavia silmän patologioita, minkä vuoksi on niin tärkeää määrittää ajoissa, onko heidän stereoskooppinen visio kunnossa.
Ensimmäisten 6-8 viikon aikana vastasyntyneillä ei ole yhteneviä silmämunien liikkeitä, joten niillä on lievä piikit. Tämän ajan jälkeen kyky nähdä objekti molemmilla silmillä tulee näkyviin, ja 3-4 kuukauden ikäisenä binokulaarisuus on kiinteä. Kuuden kuukauden kuluttua muodostuu fuusioinen refleksi (silmämunojen koordinoidut samanaikaiset liikkeet), mikä antaa mahdollisuuden stereoskooppiseen näkemykseen, lapsi voi nähdä esineitä eri etäisyyksillä. 3-4 vuotta, se muuttuu vakaana, ja 14-vuotiaana silmän pohja on täysin muodostunut, ja tämä osoittaa binokulaarisuuden muodostamisprosessin loppuunsaattamisen.
Jotta stereoskooppinen visio muodostuisi oikein, seuraavat ehdot ovat välttämättömiä:
Jos henkilöllä on ainakin yksi edellä mainituista kohteista, on todennäköistä, että hänen stereoskooppinen visio on poissa. Lapsilla tämä ilmenee usein kahden yhteisen sairauden muodossa.
Jos lapsella ei ole tai on rikki binokulaarisuus, se on yleensä täynnä strabismusta tai amblyopiaa (laiska silmän oireyhtymä).
Kun strabismus lapsilla vähentää näkyvyyttä ja oikean tasapainon puuttumista lihasten välillä. Useimmiten se kehittyy varhaislapsuudessa (1-3 vuotta), minkä vuoksi sinun täytyy kiinnittää huomiota vauvan visioon tänä aikana. Lisäksi se on tärkeää esteettisessä näkökulmassa, koska lapsi saattaa joutua naurunalaiseksi.
Amblyopia on patologia, jossa yksi silmä ei osallistu visuaaliseen prosessiin, eli lapsi on monokulaarinen. Sen syyt voivat olla erilaisia: likinäköisyys, aivokuoren visuaalisen havainnon estäminen ja muut, mutta strabismus on yleisin, ja syynä voi olla amblyopia. Usein se johtuu silmien välisen näöntarkkuuden erosta (yli 0,3-0,4). Tämä patologia on tunnistettava mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, koska ajan mittaan se voi tehostaa visuaalisten toimintojen atrofiaa "laiska silmässä".
Squint ja amblyopia diagnosoidaan 3-4%: lla lapsista maailmassa, ja usein tämä johtuu binokulaarisen näön puuttumisesta myöhään. Säännöllinen tarkastus silmälääkärin kanssa ajoissa auttaa välttämään tällaisia ongelmia. Miten tämä tehdään? Voit tarkistaa kotona tai lääkärillä käyttämällä erityisiä ortopedisiä laitteita.
Silmälääkärin tutkiminen on välttämätöntä vauvalle kahden kuukauden, puolen vuoden ja vuoden ikäisenä. Tämä on pakollista myös ilman näkyviä patologioita. Lääkäri diagnosoi, onko lapsella likinäköisyys tai hyperopia, tarkistaa näön terävyyden ja luonteen, strabismuksen kulman (jos sellainen on).
Kotona voit tehdä yksinkertaisia testejä itse. Esimerkiksi yksi yleisimmistä on Kalf-menetelmä.
Lapsen edessä on lyijykynä 30-50 cm: n etäisyydellä, ja toinen lyijykynä johtaa ylhäältä, yrittäen liittää tarkasti tankojensa kärjet. Jos tämä ei onnistu, ja hän jää jatkuvasti hukkaan, tämä on kiireellinen syy neuvotella lääkärin kanssa.
Toinen yksinkertainen menetelmä on painaa kevyesti ylä- tai alaviivaa avoimilla silmillä. Normaalissa binokulaarisessa näkökyvyssä teksti tai esine, jota lapsi tarkastelee, jaetaan kahteen.
Kun lääkäri on todennut, että lapsen binokulaarinen visio on palautettava (ja se palautetaan onnistuneesti, jos hoito aloitetaan ajoissa), on tarpeen kehittää joukko toimenpiteitä, jotka auttavat lapsen saamaan takaisin kyvyn nähdä maailmaa stereoskooppisesti. On olemassa erityisiä harjoituksia kotona sekä avohoidossa. Tehokkain on niiden yhdistelmä.
Kotona asiantuntijat suosittelevat säännöllisiä harjoituksia binokulaarisen näön palauttamiseksi. Esimerkiksi tämä: etsi puuttuva elementti kahdesta näennäisesti samanlaisesta kuvasta. "Lace" -peli myös auttaa: litteässä tiheässä arkissa tehdään eri muotoja ja kokoja olevia reikiä, ja lapsen täytyy venyttää johdonmukaisesti jokaisen niistä.
Toinen tehokas harjoitus on löytää samanlaisia riveissä (esimerkiksi tähdissä, kolmioissa, ympyröissä) järjestettyjen yksinkertaisten lukujen joukossa ja ylittää jatkuvasti toistuvat.
Hyviä tuloksia saadaan akselilla eri halkaisijoiden renkailla, jotka heittävät pallon koriin ja muihin vastaaviin toimintoihin. Niiden suorittamiseksi on välttämätöntä yhdistää kaksi kuvaa yhdeksi, jonka aivot yrittävät tehdä, jolloin silmän lihakset kiristyvät ja tarkentavat silmänsä oikein.
Ambulatorisessa ympäristössä yksi yleisimmistä hoitomenetelmistä on diploptica, joka voidaan tehdä kahdesta iästä alkaen. Sitä käytetään strabismukseen. Alarivi on kaksinkertaistaa aihe silmissä. Potilaan eteen asennetaan prismaattinen lasi, joka vääristää ja jakaa kuvan, ja kun se poistetaan, selkeä näkyvyys palautuu vähitellen. Lääkäri muuttaa myös prismaa parempaan vaikutukseen.
Venäjän lääketieteessä kotimaisten kehittäjien laitteita käytetään onnistuneesti. Esimerkiksi "Reamed", joka perustuu periaatteeseen, joka perustuu videokuvan automaattiseen harjoitteluun. Lapsi näkee sarjakuva, mutta tällä hetkellä laite poistaa silmien enkefalogrammin. Tässä tapauksessa kuva näytöllä tallennetaan vain "oikean" näkymän aikana ja katoaa, kun se katoaa. Aivot alitajuntaan pyrkivät vähentämään "ei-kontrasti" -jaksoja, jotta saadaan selkeä kuva. Prosessi optimoi aivojen hermosolujen toiminnan, jotka vastaavat visuaalisesta havainnosta, ja visio paranee.
Menetelmä "valo Kashchenkolle" on suunniteltu palauttamaan binokulaarisuus strabismuksen ja amblyopia-tekniikan kanssa. Työn perustana on professori T. Kashchenkon ehdottama intensiivisen fotostimulaation menetelmä. Kun yksi silmä on suljettu, lähetetään toiseen kirkkaaseen valonsäteeseen 15–20 sekunnin ajan, sitten potilas kääntää katseensa valkoiselle näytölle 40 cm: n etäisyydellä ja noudattaa kahta peräkkäistä kuvaa: tumma ja sitten valo. Potilaan tehtävänä on yhdistää ne yhteen. Tämä menetelmä tehostaa pienten lasten kanssa työskentelyä.
Synoptophoria käytetään laajalti lääketieteellisissä laitoksissa erilaisten binokulaarisen näköhäiriöiden hoitoon. Sen toiminnan periaate on melko yksinkertainen, mutta erittäin tehokas. Parilliset kuvat korostetaan erikoisvalaisimilla (yksi tai toinen), ja myös valaistusvoima muuttuu. Lamppujen vuorottelun jälkeen lapsi keskittyy yhteen tai toiseen kuvaan. Tämän aikana okulomotoriset lihakset toimivat aktiivisesti, niiden kuormitus jakautuu tasaisesti ja komplikaatioita ei ole.
Olemme kuvailleet vain osan harjoituksista ja tekniikoista, jotka auttavat palauttamaan binokulaarisen näön lapsessa. Miten se tehdään oikein, lääkäri päättää, kuka määrää asianmukaisen hoidon. Joskus kehittyneissä tapauksissa on välttämätöntä turvautua kirurgiseen toimenpiteeseen. Näön patologiat eivät poistu iän myötä, joten sinun pitäisi käsitellä ongelmaa mahdollisimman pian. Silmien välisen tasapainon palauttaminen auttaa silmälasien käyttämisessä, toimenpiteiden ja harjoitusten suorittamisessa.
Muista, että vain ajoissa pääsy asiantuntijoille takaa kyvyn palauttaa binokulaarinen hyvä visio lapsuudessa.