Laajennettujen oppilaiden lapsi hälyttää ja hälyttää vanhempia. Miksi näin tapahtuu, onko kaikki vauvalla kunnossa - ensisijaiset kysymykset, joita vanhemmat pyytävät.
Terveydenhuollon ammattilaisten ammattikielellä oppilaan laajentumista kutsutaan mydriaasiksi. Tätä ilmiötä ei pidetä sairautena, vaan laajentuneita oppilaita voidaan pitää oireina. Tällaisen oireen ilmaiseminen voi olla joko absoluuttinen normi tai olemassa oleva patologia. Oppilaan kyky laajentaa ja supistua silmän lihasten ja saman hermoston työn vuoksi. Kaikki tietävät, että kirkas valo aiheuttaa kouristuksen ja oppilas heikkenee. Valon, hämärän, hämärän puute vaikuttaa päinvastoin oppilaan laajentumiseen - tällä tavoin silmä sopeutuu ihmisen ympäristöön, luo parhaat edellytykset enemmän valonsäteitä osumaan verkkokalvoon.
Oppilas on lähinnä valonsäteiden sisäänkäynnin portti, ja kuinka laajalti nämä "portit" avautuvat riippuvat hermoston reaktiosta tai pikemminkin kolmanteen parin kraniaalisten hermojen kuiduista. Jos lapsen oppilaat laajentuvat valon heikkenemisen seurauksena, siitä ei ole mitään epänormaalia tai tuskallista. Niin ajatellut luonne. Vanhemmat alkavat yleensä kuulostaa hälytyksestä, kun lapsen oppilaat laajenevat koko ajan, riippumatta siitä, millaisessa valossa lapsi on. Jopa tällainen ilmiö voi löytää melko normaaleja selityksiä, joilla ei ole mitään tekemistä sairauksien kanssa.
Mydriasis ei aina ole patologista eikä sitä tarvita.
Oppilaan laajenemisen perusta on aina okulomotorisen hermon reaktio tiettyyn ärsyttävään - ulkoiseen tai sisäiseen. Fysiologiset, luonnolliset syyt aiheuttavat yleensä kahdenvälistä yhtenäistä mydriaasia, eli molemmat oppilaat laajentuvat samalla tavalla. Tällainen fysiologinen prosessi on mahdollista erottaa taudista tai taudista, kun lapsen silmät reagoivat valoon. Jos oppilaat eivät reagoi kirkkaaseen valoon kaventamalla, on todennäköisintä, että tämä on patologia. Olisi harkittava mydriaasin pääasiallisia syitä.
Vastasyntyneiden ja lapsen oppilaiden lisääntynyt halkaisija ei saisi aiheuttaa vanhemmille ahdistusta, koska visuaalinen toiminta on edelleen muodostumassa vauvassa. Synnytyksen jälkeen vauva näkee maailman epätasaisina, voimakkuuksina. Vastasyntyneellä ja yhden kuukauden ikäisellä vauvalla on tärkeä tehtävä - oppia keskittymään aiheeseen, ja hän yrittää hallita tätä taitoa mahdollisimman pian, koska hän on jo kiinnostunut siitä, mitä tapahtuu, hän oppii tunnistamaan ja havaitsemaan värit.
Vauvan näkymän elimet ovat valtavan paineen alaisina, oppilaan laajenemista tässä tapauksessa pidetään autonomisen hermoston normaalina reaktiona ulkopuolelta tuleviin ärsykkeisiin ja nopeisiin sisäisiin muodostumisprosesseihin. Jos lapsen mydriaasi kestää jopa 3 kuukautta, tässä ilmiössä ei ole mitään patologista.
Vanhempien lasten oppilaat voivat liittyä siihen, että lapsen huoneessa vanhemmat luovat huolellisesti vaimean valon, joka ei osu silmiin. Jos samaan aikaan lapsi kävelee hieman ulkona raitista ilmaa, usein heikosti valaistuissa olosuhteissa, se lataa näköelimiä katsomalla piirrettyjä, pelaa tietokoneella, niin ei ole mitään yllättävää, että mydriaasi alkaa olla lähes pysyvä. Silmät vain sopeutuvat ihmisen olemassaolon ulkoisiin olosuhteisiin.
On huomionarvoista, että tällaisen lapsen elämäntavan muuttaminen, toistuvat kävelylenkit, aktiiviset urheilulajit, TV: ssä ja tietokoneen näytössä vietetyn ajan lyhentäminen johtaa lapsen oppilaan halkaisijaan normaaliksi, mutta ei välittömästi, vaan vähitellen.
Samoin kuin oppilaan jatkuvan laajenemisen ”tapana” kehitettiin.
Hormonit voivat vaikuttaa oppilaiden kokoon. Esimerkiksi vakavan stressin, pelon, ilon, lisääntyneen ahdistuksen tilassa kehon lapsi alkaa tuottaa erilaisia hormoneja, ja oppilas reagoi välittömästi hormonaalisen taustan muutoksiin laajentumisen myötä. Niinpä vanhemmat alkavat huomata jatkuvasti laajentuneita oppilaita 3-vuotiaiden lasten kohdalla klo 7-8. Ensimmäisessä tapauksessa stressi liittyy todennäköisesti päiväkodin läsnäolon alkamiseen, ja toisessa, koulun aloittamiseen ja emotionaalisen kuormituksen kasvuun liittyviin kuormituksiin ja jännityksiin.
Perheen konfliktien takia kokeneiden lasten oppilaita, erimielisyyksiä ikäryhmien kanssa, jotka ovat olleet pitkään huolestuttavia ja jännittäviä, esimerkiksi tulevien tenttien tai tärkeiden kilpailujen vuoksi, voidaan jatkuvasti laajentaa.
Aikuisten tarkkaavainen suhtautuminen lasten ja nuorten ongelmiin auttaa ajoissa löytämään stressitekijöitä ja poistamaan ne.
Pupillaarisen laajentumisen mukana on monia patologisia tiloja. Niinpä oppilaan reaktion perusteella lääkärit voivat arvioida sokin tilan alkamisesta voimakkaan kivun tai suuren verenhukan seurauksena. Ihmiset koomassa ovat aina laajentuneet oppilaat. Vähemmän vakavat olosuhteet, joihin liittyy myös mydriaasia, ovat seuraavat.
Yleisimpiä syitä tulisi kuvata tarkemmin.
Iskua voi esiintyä paitsi vaikean kivun seurauksena, jota lapsi voi kokea loukkaantumisajankohtana, mutta myös vakavan allergisen reaktion, lääkkeiden yliannostuksen, merkittävän verenhukan seurauksena. Kaikissa näissä olosuhteissa oppilaan laajeneminen johtuu kahdesta "hätätilan" hormonista - adrenaliinista ja kortisolista. Ne alkavat tuottaa suuria määriä kehon kääntämiseksi "taloudelliseen tilaan" hätätilanteessa. Verisuonet supistuvat, verenkierto hidastuu, kaikki järjestelmät toimivat hitaassa, lempeässä tilassa "energiansäästön" olosuhteissa.
Laajentuneet oppilaat tulevat normaaliksi sen jälkeen, kun tarvittava lääketieteellinen apu annetaan lapselle ja hormonaalinen tausta alkaa vakautua.
Aivojen törmäyksiä sekä mustelmia ja hematomeja seuraa useimmiten mydriaasi, ja se on epäsymmetrisesti epätasainen - yksi oppilas on suurempi kuin toinen, oikea ja vasen oppilaat reagoivat eri tavalla testiin valolla. Tämä on mahdollista aivojen keskushermoston trauman (puristus, paralyyttinen tila) seurauksena, joka säätelee okulomotorisen hermon toimintaa. Pupillaarinen laajentuminen on tärkeä diagnostiikka merkki pään ja aivovammoista. Muita oireita voivat olla erilaiset - pahoinvoinnin ja päänsärkyjen esiintymisestä kouristukseen, tajunnan menetykseen. Lapsi tarvitsee välttämättä pätevää lääkärinhoitoa.
Epileptinen kohtaus, kuten intrakraniaalinen hypertensio, aiheuttaa häiriöitä kolmanteen kraniaalisen hermoston toimintaan. Oppilaan halkaisija lakkaa näin ollen vain säätämästä. Mydriaasi liittyy hyökkäykseen epilepsian tapauksessa, joka on usein yleistyneen kouristavan tilan kumppani. Kun kallon sisäpuolella on lisääntynyt paine, painetta kraniaalista hermoja varten suoritetaan pidempään ja systemaattisesti, joten laajennettu pupillin halkaisija voi olla riittävän pitkä oire lapselle.
Botox on kaikkein vaarallisin myrkky, joka voi aiheuttaa vain silmän lihaksia ja hermoja, mutta myös hengityselinten lihaksia. Hän voi päästä lapsen kehoon huonolaatuisilla säilykkeillä tai kaloilla, makkaratuotteilla. Monet kemialliset myrkyt, joita lapsi voi vahingossa ottaa, kun he ovat saavuttaneet valvomatta jätettyjen kotitalouksien kemikaalien tarjonnan, aiheuttavat myös oppilaan laajentumista, ja tämä on vain yksi myrkytysoireista. Alkoholilla ja huumeilla on kohtalainen vaikutus kallon hermoihin - marihuanaan, kokaiiniin, synteettisiin seoksiin. Näiden aineiden vaikutuksesta aivot lakkaavat säätämästä hermoston inhibitio- ja viritysprosesseja, mikä johtaa tilapäiseen mydriaasiin.
Vanhempien erityinen huomio vaatii usein laajentuneita oppilaita nuorille. Jos mydiatiatilaan liittyy epätarkkuus, outo käyttäytyminen, epätavalliset reaktiot tavallisiin asioihin, on syytä miettiä, onko lapsi huumeita.
Lapsen oppilaiden laajeneminen voi saada sellaisia lääkkeitä kuin barbituraatit, antispasmodics, toisinaan hormonaaliset lääkkeet. Esimerkiksi Prednisoloni, jota voidaan suositella vakavan allergisen reaktion ja muiden sairauksien hoitoon, tekee kehosta herkempää adrenaliinille, joka puolestaan laajentaa oppilaita. Myrkytys näillä lääkkeillä ilmenee paitsi patologisesti laajentuneilla oppilailla, jotka eivät reagoi valoon, vaan myös muut oireet - sekavuus, tajunnan menetys, kouristukset, verenpaineen lasku ja oksentelu. Et voi odottaa, sinun on annettava hätäapua ja kutsuttava ambulanssi.
Useimmissa tapauksissa vanhemmat yleensä liioittelevat laajentuneiden oppilaiden ongelmaa, kuuluisa lastenlääkäri Jevgeni Komarovsky uskoo. Mutta tämä on parempi kuin menettää ja jättää huomiotta patologisten tilojen oireet. Älä yritä löytää syytä jatkuvasti laajentuneille tai epäsymmetrisesti laajentuneille lapsille. On parasta tutkia. Sen pitäisi alkaa käyntiin silmälääkäriin ja neurologiin.
Usein lääkärin vahvistamien epäilyjen vahvistamiseksi he määrittävät aivojen tai elektroenkefalogrammin MRI: n sekä yleisen ja biokemiallisen verikokeen, jonka avulla voidaan määrittää tiettyjen hormonien pitoisuus. Jos lääkäri kyselyn tulosten mukaan sanoo, että ei ole löydetty patologioita, vanhempien pitäisi hyväksyä tämä seikka. Loppujen lopuksi lapsen oppilaiden koko voi olla ulkoasun yksilöllinen piirre. Mutta tämän ajatuksen pitäisi tulla mieleen vanhemmille ainakin silloin, kun lapset ovat jo tutkineet asiantuntijoita.
http://www.o-krohe.ru/zrenie/rasshireny-zrachki/Mydriaasi - tätä termiä silmälääkinnässä kutsutaan silmämunan laajennetuksi pupilliksi. Mikä on oppilas? Tämä iiriksen muodostama reikä on kuin eräänlainen lihasrengas, joka kulkee valonsäteen silmän verkkokalvolle. Tämä oppilaan leveys säätelee tätä valovirtaa. Mitä enemmän se on kaventunut - niin, vähemmän valoa putoaa verkkokalvolle, ja kun se laajenee, valonsäteen virtaus kasvaa huomattavasti. Tällainen sääntely viittaa ihmiskehon ehdottomaan refleksiaktiivisuuteen.
Yleensä kirkkaassa valossa silmämunan verkkokalvon suojaamiseksi palovammilta oppilaat kapeasti kapenevat ja pimeässä he laajenevat yrittäen antaa silmälle mahdollisimman paljon valoa ja siten lisätä hämärän näkökyvyyttä. Joissakin tapauksissa, jotka eivät ole riippuvaisia valovirran voimakkuudesta, oppilaat voivat laajentaa sekä oppilaita että vain yhtä oppilasta.
Yhden oppilaan laajenemisen myötä ilmiötä kutsutaan anisocoriaksi.
Esikouluikäisillä lapsilla on aina huomattavasti laajemmat oppilaat, jotka usein aiheuttavat huolta vanhemmille. Lapsen silmämuna alkaa kasvaa noin 3 tai 4 vuoden ajan, tämä prosessi päättyy 9-10 vuoteen. 5-6-vuotiailla lapsen näkökyvyys ei vieläkään vastaa aikuisen näkökykyä, ja 8-vuotiailla lapsilla visuaalinen toiminta on lähes täysin muodostunut ja silmämuna saavuttaa normaalit fysiologiset koot.
Tähän tilaan on selitys kahdesta näkökulmasta - tämä voi olla normaali fysiologinen ilmiö, tai elimistössä on patologinen prosessi.
Fysiologinen normi laajentuneiden oppilaiden kanssa:
Yhden tai molempien oppilaiden laajenemisen patologiset ilmentymät:
Joskus lapset eivät kiinnitä pelien aikana huomiota mustelmiin tai putoamisiin, mutta muutaman tunnin kuluttua vamman jälkeen oireet alkavat näkyä itsensä lisääntyessä, ja sitten laajentuneet oppilaat auttavat epäilemään, että jotain on väärä.
Huomatessaan lapsen mydriaasia tai anisotropiaa vanhempien ei pidä välittömästi paniikkia. Lääkärit neuvoo sinua katsomaan häntä jonkin aikaa, jos tilanne hälyttää edelleen, ja siihen lisätään muita hälyttäviä oireita - tässä tapauksessa sinun pitäisi pyytää neuvoja silmälääkäriin.
Molempien tai yhden oppilaan laajenemisen syiden diagnosointi ei ole helppo tehtävä, hyvin usein ei ainoastaan konsultointi silmälääkärin, vaan myös neurologin, traumatologin, endokrinologin ja otolaryngologin kanssa.
Yleisimpiä syitä yhden oppilaan laajenemiseen ovat:
Yleiset syyt molempien oppilaiden laajentamiseen ovat:
Silmälääkärin tai neuropatologin tutkinnan aikana lääkärit tarkistavat pääsääntöisesti seuraavat kehon ja näköelinten yleisen tilan toiminnot:
Instrumentaalisen diagnostiikan menetelmiin kuuluvat:
Ongelman lähde on äärimmäisen tärkeää, jotta voidaan ryhtyä toimiin ajoissa ja estää valtioita, jotka uhkaavat lapsen terveyttä ja joskus elämää.
Kuuluisa venäläisen lastenlääkäri Jevgeni Olegovitš Komarovskin mukaan lapsen laajentuneiden oppilaiden tapauksessa ilman muita samanaikaisia patologisia oireita ei tarvita lääkehoitoa tai korjaavia toimenpiteitä näöntarkkuuden parantamiseksi. Kun havaitaan mydriaasia yhdessä muiden epätyypillisten oireiden kanssa, on suositeltavaa käydä kuulemista silmälääkärin kanssa. Tutkimuksen aikana lääkäri antaa lausunnon muille asiantuntijoille, jotka suorittavat lisätutkimuksen. Kerättyjen tietojen perusteella on jo mahdollista puhua diagnoosista ja tarvittaessa kehittää hoitotaktiikkaa.
Laajennettujen oppilaiden hoito lapsilla, joilla ei ole vierasoireita, koostuu pääsääntöisesti lääkärin määräämistä silmätippojen-miotikoiden käytöstä.
Nämä lääkkeet ovat: "Carbachol", "Polycarpine hydrokloridi", "Ecophio jodide" ja muut analogit. Nämä lääkkeet vaikuttavat oppilaan lihaskudokseen ja kaventavat sitä nopeasti. Niiden käyttö edellyttää kuitenkin selkeää perustelua, koska näillä työkaluilla on useita vasta-aiheita. Usein tällaisten lääkkeiden sivuvaikutus, jota lapsi käyttää, voi olla näkökyvyn loukkaus - hän näkee esineitä kuin sumu, pysyvä päänsärky, pahoinvointi, oksentelu ja jopa ripuli.
Tohtori Komarovsky E. O. neuvoo usein vanhempia kiinnittämään huomiota lapsen elinolosuhteisiin. Kuinka hänen huoneensa on varustettu? Jos sitä hallitsevat tummat värit, se on merkittävä rasitus vauvan silmille, ja sen seurauksena hänen oppilaansa laajentuvat. Lisäksi huoneessa tulisi olla hyvä valaistus - päivän aikana se voi olla luonnollisen päivänvalon virtaus ikkunasta, ja illalla se on melko tehokas keinotekoinen valo, joka ei synny vauvan silmille.
Joskus, lapsen huoneessa, täytyy kokonaan korjata koko sisustus - vaihda taustakuva, korvata sisustus kevyemmillä sävyillä. Tällaisten muutosten jälkeen oppilaiden laajentuminen kulkee usein ilman lääketieteellistä väliintuloa.
Vanhemmat lapset, jotka ovat jo aktiivisesti seurustelemassa lastenjoukkueessa, tarvitsevat myös vanhempien huomioita, joiden tarkoituksena on selvittää, miten lapsi tuntee psykologisesti ikäisensä keskuudessa ja onko hänelle traumaattisia tilanteita.
Usein mydriaasin syy tulee epäedullisiksi olosuhteiksi perheessä. Itse asiassa hermoston ylikuormituksen, stressin seurauksena lapsen oppilaat reagoivat tunnetulla tavalla - ne laajenevat. Psykologisen mikroklubin perustaminen kotiin tai lasten laitokseen on joskus melko riittävä, jotta laajentuneet oppilaat tulisivat normaaliksi.
Pienet lapset, mutta myös nuoret kokevat psyko-emotionaalisen ylirasituksen.
Ja murrosaikana kypsymisen aikana, kehon hormonaalisten muutosten ja tietokoneiden ja älypuhelimien yleisen villityksen taustalla, lapset kokevat valtavan rasituksen näköelimissä. Lastenlääkäri EO Komarovsky suosittelee säännöllisesti, vähintään kerran vuodessa, lapsesi suorittamaan rutiinitutkimuksen silmälääkäri, varsinkin kun alat huomata oppilaansa laajentuneilla oppilailla.
Toinen tekijä, joka vaikuttaa molempien oppilaiden jatkuvaan laajentumiseen ja joka liittyy nuoriin, on huumeiden käyttö. Tämä ongelma on nykyään yhä tärkeämpi, vaikka laaja propaganda onkin. Kun huumeita käytetään, silmien oppilaat laajentuvat ja pitkään heidän tilansa säilyy ennallaan, ja teini-ikäisen käyttäytyminen on riittämätöntä.
Dr. Komarovskin mukaan E. O. mydriasm ja anisocoria eivät saa jäädä huomaamatta joko vanhempien tai piirin lastenlääkäriin. Vain ymmärtämällä syy tällaisen valtion esiintymiseen voi korjata sen tai poistaa sen kokonaan.
Oppilaan diagnoosin määrittäminen, katso seuraava video.
http://vrach365.ru/zrenie-detej/rasshirenye-zrachki/Vauva ei voi puhua ongelmistaan, joten äidin on kiinnitettävä erityistä huomiota siihen, miten hän näyttää. Jos murus tuntuu huonolta, se on aina havaittavissa hänen silmissään. Ne näyttävät tylsiltä ja väsyneiltä. Mutta myös tapahtuu, että vanhemmat havaitsevat lapsia eri oppilaista. Onko se vaarallista? Tämä ilmiö voi olla sekä lapsen yksilöllinen piirre että merkki taudista.
Oppilas on iiriksen keskellä oleva reikä, joka on tarpeen säätelemään auringonvalon virtausta, joka tunkeutuu visuaalisen analysaattorin sisään ja putoaa verkkokalvolle. Sen supistumista ja laajentumista ohjaa hermosto.
Voimakkaalla valolla iiriksen (sulkijalihaksen) pyöreä lihas on kireä, ja reikä pienenee tämän ansiosta osa säteiden säteen poistamisesta. Valaistusasteen lasku johtaa säteittäisen lihaskudoksen (dilatantin) rentoutumiseen ja pupillin halkaisija.
Kevyiden ärsykkeiden lisäksi oppilaiden koon muutokset johtavat:
Ihminen ei voi valvoa oppilaiden työtä. Kaikki prosessit tapahtuvat reflexsiivisesti ja symmetrisesti: jos ohjaat taskulampun yhteen silmään, niin iiriksen molemmat reiät vähenevät 0,3 mm: n poikkeamalla.
Pienissä lapsissa oppilaat ovat yleensä suurempia, mutta tasaisesti. Tila, jossa niiden halkaisijat eroavat, on nimeltään anisocoria. Jos ero on alle 1 mm ja patologisia ilmenemismuotoja ei ole, sitä pidetään normin muunnelmana.
Fysiologista anisokoriaa havaitaan 20%: lla ihmisistä syntymästä ja on yleensä perinnöllinen. 5-6 vuotta hän voi kadota ilman jälkiä.
Patologinen anisokoria esiintyy silmän lihasten epätasapainon vuoksi. Miksi näin tapahtuu? Yleisin syy on silmätippojen käyttö tai tiettyjen lääkkeiden tahaton osuma sidekalvoon. Lisäksi lääkkeet, joilla on huumaava vaikutus, voivat johtaa oppilaiden epätasaisuuteen. Iiriksen reikien halkaisijat muuttuvat samoiksi lääkkeiden käytön ja poistamisen loputtua kehosta.
Anisokorian jäljellä olevat syyt voidaan jakaa silmä- ja keskushermoston työhön. Tärkeimmät oftalmologiset tekijät:
Anisokorian neurologiset syyt lapsilla:
Oppilaiden häiriöt näissä patologioissa johtuvat silmänliikkeestä johtuvan hermon puristamisesta tai aivokuoren visuaalisten alueiden vahingoittumisesta. Näihin tiloihin liittyy aina muita pahoinvoinnin oireita, joiden havaitsemisessa on kiireesti haettava lääkärin apua. Mahdolliset ilmenemismuodot:
Anisocoria voi olla yksi Hornerin oireyhtymän oireista. Lapsuudessa tämä tauti on useimmiten synnynnäinen tai kehittyy johtuen kohdunkaulan alueen traumasta työvoiman aikana. Sen oireet johtuvat sympaattisen hermon puristumisesta ja silmien lihasten vaurioitumisesta. Tärkeimmät merkit (ilmenevät kasvojen toisella puolella):
Kun huomaat, että lapsi on anisokoria, ota yhteyttä silmälääkäriin. Lääkärin tulee tarkistaa oppilaiden reaktio valoon, tutkia silmät vammoja ja tulehduksia varten, arvioida silmänsisäistä painetta tonometria käyttäen. Hän voi myös suorittaa farmakologisia testejä - asentaa tiettyjä lääkkeitä ja arvioida tilannetta.
Jos silmälääkäri epäilee neurologisen sairauden kehittymistä, hän lähettää vauvan neurologille tutkimusta varten, joka voi sisältää:
Kun havaitaan tartuntataudin oireita, suoritetaan verikokeita (yleisiä, bakteeri- ja vasta-aineita). Lisäksi lannerangan voi olla tarpeen serebrospinaalisen nesteen keräämiseksi (meningiitin tapauksessa).
Anisocorian hoidon taktiikka riippuu sen syistä, jotka määritetään diagnoosin aikana. Jos lapsi ei ole diagnosoitu sairauksiin, mutta hänen näkökykyään ei ole heikentynyt, häntä seurataan silmälääkärin määräaikaiskäynneissä.
Päähoidon rinnalla lääkäri voi määrätä erityisiä tippoja, jotka lievittävät silmän lihaksen kouristusta. Tämä auttaa normalisoimaan oppilaiden työtä.
Lapsen erilaiset koot ovat oire, joka voi johtua erilaisista olosuhteista. Useimmiten anisocoria on synnynnäinen ominaisuus, joka kulkee iän myötä eikä vaikuta näyteen. Mutta lapsen pitäisi näyttää silmälääkäri. On erityisen tärkeää etsiä apua, jos on muita patologisia oireita. Nykyaikaiset hoitomenetelmät mahdollistavat silmän lihasten työn korjaamisen, mutta on tärkeää tunnistaa taustalla oleva sairaus ja hoitaa sitä.
Eri kokoiset oppilaat - spektaakkeli ei ole tuttu. Siksi lapsen vanhemmat, joilla on tällainen epäsymmetria, ovat oikeutetusti huolissaan. Tässä artikkelissa käsitellään, onko anisocoria vaarallinen ja miksi se syntyy.
Anisocoriaa kutsutaan erilaisiksi koululaisiksi lääkäreiden kielellä. Tämä ei ole missään tapauksessa itsenäinen sairaus, vaan vain oire jonkin verran kehon häiriöistä.
Siksi ei ole syytä itse tunnistaa ja käsitellä oireita, vaan todellista syytä, jonka vuoksi oppilaat hankkivat toisen halkaisijan.
Oppilas luodaan luonteeltaan ja evoluutiolla siten, että verkkokalvolle laskevien säteiden määrä on säädetty. Siten, kun kirkkaassa valossa pääsee silmiin, oppilaat kaventuvat, rajoittavat säteiden määrää, suojaavat verkkokalvoa. Pienessä valossa oppilaat laajentuvat, mikä sallii enemmän säteitä putoamaan verkkokalvolle ja muodostaa kuvan huonon näkyvyyden olosuhteissa.
Anisocorian osalta yksi oppilas lakkaa toimimasta normaalisti, kun taas toinen oppilas toimii normien mukaisesti. Missä suunnassa "sairas" oppilas muuttuu - kasvu tai väheneminen riippuu vaurion syistä ja luonteesta.
Lapsen oppilaiden epäsymmetrisen halkaisijan syyt voivat olla erilaisia. Tämä ja fysiologia, jotka tietyissä olosuhteissa ovat melko luonnollisia ja patologisia ja geneettinen ominaisuus, jonka vauva voi periä jonkun sukulaisilta.
Tällaisia täysin luonnollisia epätasapainon syitä havaitaan yleensä joka viides lapsi. Lisäksi monille lapsille ongelma kulkee itsestään lähempänä 6-7 vuotta. Oppilaan laajenemiseen voi vaikuttaa tiettyjen lääkkeiden, kuten psykostimulanttien, voimakkaan stressin, elävien tunteiden, lapsen kokeneen pelon ja valon puutteen tai epävakauden, jossa lapsi viettää suurimman osan ajasta.
Useimmissa tapauksissa oppilaiden määrä vähenee tai kasvaa symmetrisesti suhteessa normiin, mutta näin ei aina ole. Ja sitten he puhuvat fysiologisesta anisokoriasta. On melko yksinkertaista erottaa se patologiasta - riittää, että lapsi valaistaan silmissä taskulampulla. Jos molemmat oppilaat reagoivat valon muutokseen, patologia ei todennäköisesti ole. Yhden oppilaan puuttuessa keinotekoisen valaistuksen voimakkuuden muutos viittaa patologiseen anisokoriaan.
Fysiologinen ero oppilaiden halkaisijoiden välillä on enintään 1 mm.
Patologisten syiden vuoksi yksi oppilas ei ole vain visuaalisesti suurempi kuin toinen, oppilaiden toiminnallisuus muuttuu. Terveellinen vastaus reagoi riittävästi kevyisiin testeihin, valaistuksen muutoksiin, hormonien vapautumiseen (mukaan lukien pelko, stressi), ja toinen on kiinnitetty epätavallisen pitkälle tai supistuneeseen asentoon.
Imeväisten synnynnäinen anisokoria voi johtua iiriksen rakenteen rikkomisesta.
Harvemmin syynä on aivojen kehittymättömyys ja hermojen toimintahäiriö, jotka ovat käynnistäneet silmän lihakset, oppilaan sulkijalihaksen.
Vauvojen hankittu ongelma voi olla seurausta syntymävamman viivästymisestä, varsinkin jos kohdunkaulan nikamat loukkaantuivat. Tällaista anisokoriaa diagnosoidaan jo vastasyntyneellä, sekä oppilaiden geneettinen epäsymmetria.
Eri kokoiset oppilaat voivat olla merkki traumaattisesta aivovauriosta. Jos oire ilmenee ensin syksyn jälkeen, isku pään kanssa, niin sitä pidetään yhtenä tärkeimmistä aivojen traumaattisten muutosten diagnoosista. Niinpä anisokorian luonteen perusteella on mahdollista määrittää, mikä aivojen osa on aivojen hematomissa, vakavimmalla paineella, aivojen sekoittumisessa.
Muut syyt:
Huumeiden ottaminen. Samalla vanhemmat voivat huomata muita omituisuuksia lapsensa käyttäytymisessä (yleensä nuoruusiässä).
Kasvain. Jotkut kasvaimet, mukaan lukien pahanlaatuiset, jos ne on otettu käyttöön kallon sisällä, saattavat aiheuttaa painetta visuaalisia keskuksia kasvun aikana sekä häiritä hermostojen normaalia toimintaa, jonka kautta aivot saavat signaalin näköelimille kaventamaan tai laajentamaan oppilasta riippuen muista olosuhteissa.
Tartuntataudit. Anisocoria voi olla yksi tartuntataudin oireista, jossa tulehdusprosessi alkaa aivojen kalvoissa tai kudoksissa - meningiitin tai enkefaliitin kanssa.
Silmävammat. Yleensä tylsä sulkijalihaksen oppilasvamma johtaa anisokoriaan.
Hermoston sairaudet. Autonomisen hermoston patologia, erityisesti kraniaaliset hermot, joiden kolmas pari on vastuussa oppilaiden kyvystä vähentää, voi johtaa oppilaan halkaisijoiden epäsymmetrisyyteen.
Anisokoriaa aiheuttavat sairaudet:
Hornerin oireyhtymä - yhden oppilaan vähenemisen lisäksi on silmänpään taantuma ja silmäluomen ptoosi (silmäluomen ptoosi);
glaukooma - oppilaan supistumisen lisäksi on vakavia päänsärkyjä, jotka aiheutuvat lisääntyneestä kallonsisäisestä paineesta;
Argyll-Robinson-ilmiö on hermoston systeeminen vaurio, jossa valoherkkyys vähenee;
Parino-oireyhtymä - oppilaiden epäsymmetrian lisäksi keskivaivojen vaurioitumiseen liittyy useita neurologisia oireita.
Oire ei edellytä erityistä tarkkailua aikuisilta. Kun yksi oppilas ylittää normin yli 1 mm, se tulee havaittavaksi jopa ei-ammattilaiselle, eikä varmaankaan piileskele huolehtivan äidin huolellisesta ulkoasusta.
Anisocoriaa tulisi aina tutkia kaksi asiantuntijaa - silmälääkäri ja neurologi.
Ei ole syytä odottaa, että silmät ottavat normaalin ulkonäön, että ero katoaa itsestään (koska jotkut vanhemmat uskovat, että alle 4 kuukauden ikäisillä lapsilla on erilaiset oppilaat yleensä melkein normi). Aikainen tutkimus poistaa epämiellyttävän oireen ja sen syyt kokonaan.
Lääkärin tulee mennä kiireellisesti, jos lapsella ei ole vain erikokoisia oppilaita, vaan sillä on myös vakava päänsärky, pahoinvointi, jos epäsymmetriaa edeltää lasku, pään puhallus, muut vammat, jos lapsi alkaa pelätä kirkkaasta valosta, hänen silmänsä kastuvat tai Hän valittaa, että hän alkoi nähdä pahempaa ja kuva on kaksinkertainen.
Lääkärin tehtävänä on löytää epäterveellinen oppilas, selvittää, kuka näistä kahdesta oppilaasta kärsii ja kumpi toimii tavallisessa tilassa. Jos oireet lisääntyvät kirkkaalla keinotekoisella valolla, lääkärit uskovat, että syy on okulomotorisen hermon tappio. Tässä tapauksessa potilaan oppilas on yleensä laajentunut.
Jos valolla suoritetuista testeistä käy ilmi, että lapsi tuntuu pahemmalta valaistuksen puutteesta tai pimeästä, syynä on todennäköisemmin aivorungon rakenteiden vahingoittuminen. Patologisesti muuttunut oppilas kaventuu samaan aikaan ja ei laajene pimeässä.
Tutkimuksen jälkeen lapselle annetaan MRI. Tämän menetelmän avulla voit vahvistaa tai kumota alustavat havainnot sekä selventää "ongelman" paikkaa.
Kuuluisa lastenlääkäri, monien maailman äitien suosikki, Evgeny Komarovsky, varoittaa vanhempia itsehoitoa vastaan. Eri kokoiset oppilaat - pätevien lääkäreiden tehtävä, mikään keino, kosteusemulsio ja ihon putoaminen kotona anisocorian kanssa eivät auta. Jos fysiologinen anisokoria on diagnosoitu, sinun ei pitäisi huolehtia, riittää, jos vierailet silmälääkäriin 3-4 vuoden kuluttua, jotta voisit tarkistaa näkösi. Useimmissa tapauksissa oppilaiden halkaisijan epäsymmetria lapsen näkökyvylle ei vaikuta.
Anisokorian hoitomenetelmä riippuu ilmiön todellisesta syystä. Kun silmävamman silmä lääkäri määrää tulehduksellisten tippojen, antibioottien, tulehduksellisen post-traumaattisen oireyhtymän poistamiseksi. Jos syy on kasvain aivoissa, lääkärin määrääminen tai kasvain kirurginen poisto on määrätty.
Jos todellinen syy on neurologisen suunnitelman rikkominen, neurologin määräämä hoito tulee ensiksi - hieronta-, lääkehoito- ja fysioterapiakompleksi.
Lapselle on osoitettu nootrooppisia lääkkeitä, jotka parantavat aivoverenkiertoa sekä sen jälkeen, kun potilaalle on saatu traumaattinen aivovaurio.
Anisokorian ennusteet riippuvat vain siitä, kuinka nopeasti taudin todellinen syy paljastuu, ja siitä, kuinka nopeasti ja tehokkaasti lapsi saa tarvittavan hoidon.
Synnynnäiset poikkeavuudet hoidetaan onnistuneesti kirurgisesti. Jos ei ole mahdollisuutta suorittaa toimintaa useista syistä, lapselle määrätään tippa silmiin, mikä säilyttää silmänsä normaalisti, jos se otetaan järjestelmällisesti. Hankitun anisocorian osalta ennusteet ovat suotuisampia, kun taas jotkut synnynnäiset tapaukset jäävät lapsen elämään ja eivät ole korjattavissa.
Oppilaan diagnoosin määrittäminen, katso seuraava video.
Tänään on monia sairauksia, jotka liittyvät onnistuneesti hoidettaviin näköelimiin. Niiden joukossa ovat synnynnäiset poikkeavuudet tai ajanjakson aikana hankitut poikkeavuudet. Osa niistä voidaan määrittää vain tarkalla tutkimuksella, kun taas toiset näkyvät heti visuaalisen tarkastuksen yhteydessä. Näihin ilmiöihin kuuluu eri kokoisia lapsia. Monet vanhemmat ovat huolissaan ja pitävät tätä oiretta merkkinä piilotetusta taudista. Onko niin?
Tällaisten muutosten oireita voidaan nähdä visuaalisesti. Kun lapsella on erilaiset oppilaat, se on todennäköisimmin silmätautien tai neurologian sairaus. Tämän patologian nimi on anisocoria.
Heti kun vanhemmat ovat huomanneet tämän poikkeaman normista, kannattaa tutkia välittömästi. Anisocoria yleensä heikentää näköä ja tekee hämärtyneitä kuvia. Voit tarkistaa taudin esiintymisen seuraavasti, jos kytket valon päälle, näet, että yksi oppilas reagoi siihen, kun taas toinen pysyy samana. Monille oireille lapsi yleensä reagoi ja kertoo sukulaisilleen.
Symptomatologia voi ilmetä silmien tummenemisessa tai kaksinkertaistumisessa, erityisen vakavissa tapauksissa, toisinaan oksentelu tai pahoinvointi. Eri oppilaat eivät kuitenkaan aina ole vakava ongelma, se riippuu niiden halkaisijan erosta. Normaalissa koossa ei pitäisi olla paljon erilaista, jos se ei ole yli 1 mm, sitä ei pidetä patologiana. Yleensä on melko vaikea havaita ulospäin Merkittävämmillä eroilla sinun täytyy tutkia silmälääkäri, koska voi olla vakavia syitä.
Sairaudetyypeistä on kaksi tärkeintä: fysiologinen sairaus ja synnynnäinen. Pysykäämme jokaista niistä yksityiskohtaisemmin.
Fysiologinen muoto havaitaan, kun oppilaiden ero on 0,5-1 mm. Tällaista poikkeamaa ei pidetä merkittävänä ja se on lapsen yksilöllinen piirre. Tällöin mitään tautia ei diagnosoida ja sitä pidetään melko yleisenä, koska viidesosa koko väestöstä on tätä muotoa.
Oppilaiden erilaisen halkaisijan visuaalinen ilmentyminen aikuisessa
Synnynnäinen anisokoria kehittyy visuaalisen järjestelmän eri vikojen kanssa. Tässä havaitaan usein erilaisia näöntarkkuuksia, ja oppilaiden koko vaihtelee huomattavasti, mikä voi aiheuttaa heikkenemistä visuaalisten elinten hermoston kehittymisessä tai sen vahingoittumisessa.
Anisocorian esiintymisen uusissa vastasyntyneissä usein esiintyvistä syistä on mahdollista tunnistaa äskettäin syntyneen vauvan autonomisen hermoston kehittymisen rikkomukset. Tämä ilmiö voi myös aiheuttaa perinnöllisen iiriksen patologisia muutoksia.
Kun ero on äkillisesti löydetty, voidaan olettaa, että on olemassa vakavia patologioita, kuten: aivojen kasvaimet, aneurysmat, traumaattiset aivovammat synnytyksen aikana ja aivojen tunkeutuminen, enkefaliitti tai äidin välittämä aivokalvontulehdus.
Ohra silmällä: tarttuva tai ei
Kaikki artikkelista on kirjoitettu tippaa Danzil.
Miten valita oikeat värilinssit silmille
Tärkeä askel on varhainen diagnoosi. Jos huomaat, että lapsen oppilaat ovat pitkään samankaltaisia, ota yhteys lääkäriin mahdollisimman pian sairauden havaitsemisen jälkeen. Tämä on erityisen tärkeää, jos lapsi valittaa huonosta näkökyvystä, silmien hajoamisesta, silmien ja pään kipuista, pahoinvoinnista tai oksentamisesta.
Tärkeimmät diagnoositutkimuksen menetelmät ovat seuraavat:
Kun lääkäri on määritellyt diagnoosin koko diagnostisten toimenpiteiden avulla, lääkäri tiivistää ja määrää lääketieteellisen hoidon. Jos tauti ei löydä vahvistusta, voit hengittää vapaasti ja pitää eri oppilaskokojen ilmiön olevan vain geneettinen ominaisuus, sama kuin samanlaiset moolit.
Hoitokurssin tarkoitus riippuu diagnoosista ja patologian syystä. Jos havaitaan tulehdus- tai tartuntatauteja, lääkäri määrää lääkkeitä paikallisten tai systeemisten antibioottien muodossa. Monimutkaisempiin diagnooseihin, kuten tuumoriprosesseihin, tarvitaan kirurgisia toimenpiteitä.
Keltainen silmäproteiini: syyt ja hoito
Miksi vastasyntyneiden silmien valkoiset valkoiset kertovat tämän artikkelin.
Keltainen täplä oravilla
Eri kokoiset lapset voivat tulla vakavaksi ongelmaksi ja olla vain ulkoinen ilmentymä kehossa elävästä vaarallisesta taudista. Älä tuhlaa aikaa arvailuun ja oletuksiin, oikea-aikainen vierailu lääkäriin voi estää hirvittäviä seurauksia tai varmistaa, että tämä on vain fysiologinen perintö. Anisocorian kanssa, etenkin pienissä lapsissa, sinun ei pitäisi vitsailla, se voi maksaa lapselle terveyttä tai elämää.
Lue myös patologiat, kuten astigmatismi ja amblyopia.
Eri kokoisilla lapsilla on lääketieteellinen nimi - anisocoria. Itse asiassa tämä ehto ei ole sairaus, vaan vain muiden tautien näkyvä oire.
Jos huomaat lapsellesi tällaisia poikkeavuuksia, vain lääkäri voi määrittää syyn ja määrätä hoidon.
Kerromme, miksi anisocoria esiintyy pikkulapsilla ja miten sitä hoidetaan.
Oppilas on iiriksen reikä. Kaikilla ihmisillä on musta oppilas vain siksi, että se imee kevyitä aaltoja.
Oppilaan koko vaihtelee valon voimakkuuden mukaan: kirkas valaistus saa oppilaan kaventumaan; pelko, kipu ja pimeys - lisäävät oppilaan kokoa. Oppilaan päätehtävänä on valvoa silmään saapuvien valoyksikköjen määrää.
Lapsilla on usein eri kokoisia oppilaita.
Oppilaiden epätasainen koko osoittaa, että silmän kaksi sileälihaa on epäjohdonmukainen, oppilaan ja radiaalisen lihaksen kapeneminen vähenee.
Oppilaiden kokoa säännellään refleksillä, jos näin ei tapahdu - sinun täytyy etsiä syytä, koska anisocoria on piilotetun patologian oire.
Tämä vauvoilla esiintyvä patologia on yleensä seurausta sikiön kehityksen rikkomisesta tai jollakin hankitun taudin tai vamman oireista.
Jos lapsellasi on yhtäkkiä eri kokoisia oppilaita, havaitaan oksentelua, ja vauva on hidas ja tuhma - ota välittömästi yhteyttä lääkäriin! Syy voi olla hyvin vakava:
Jos oppilaiden heikentynyt koordinointi ei tullut heti havaittavaksi, syy voi olla silmäsairauksia tai keskushermoston häiriöitä.
Vanhemmassa iässä anisokoria kehittyy keskushermoston toiminnan vakavien häiriöiden taustalla tällaisten negatiivisten prosessien seurauksena:
Anisokorian oireet voivat tehostua valossa ja osoittaa silmän parasympaattisen kiihottumisen, mutta sinun on pidettävä mielessä, että pieni ero oppilaskokoon (enintään 1 mm) ei ole patologia.
Jos perheessäsi on läheisiä sukulaisia, oppilaiden koossa on pieni ero, niin saman oireen ilmentyminen lapsessa voi olla vain geneettinen ominaisuus.
Vain korkeasti koulutettu asiantuntija voi vahvistaa tai kumota tämän olettamuksen.
Olemme jo huomanneet, että anisokoria ei ole itsessään sairaus, joten potilaan hoito ohjataan taustalla olevaan sairauteen, joka aiheutti oppilaan koordinointihäiriön.
Jos ongelma on iiriksen lihasaktiivisuudessa, valmisteita käytetään lihasten moitteettoman toiminnan edistämiseen.
Jos anisokorian syy liittyy neurologisiin sairauksiin, hoito kohdistuu potilaan tilan maksimaaliseen vakauttamiseen. Neurologisten ongelmien häviämisen jälkeen oppilaiden koordinointi palautuu.
On tilanteita, joissa kiireellistä lääkärinhoitoa ei tarvita - lääkäri vain tarkkailee vauvaa, ja anisocoria kulkee itse.
Nyt tiedätte, että oppilaiden koon erot saattavat viitata vauvasi sairauksiin tai olla vain kehon ominaisuus. Tämän varmistamiseksi - ota yhteyttä asiantuntijoihin: optometristiin ja neurologiin, vain ne voivat tarvittaessa määrätä hoidon, kun oppilaat ovat hieman erilaiset lapsessa.
http://glaz-noi.ru/raznye-zrachki-u-grudnichka/Laajennetut lapset lapsen tietoisessa hälytyksessä vanhempia. Tämä ominaisuus osoittaa sekä lapsen psyykkisen tilan että myrkytyksen vaarallisilla aineilla, vammoja. Oppilaiden laajeneminen (kuten kuvassa), lääkärit kutsuvat mydriaasia.
Oppilas on aukko, jonka läpi valo kulkee. Sen halkaisijan säätäminen tapahtuu automaattisesti käyttämällä autonomisen hermostoa, tarkemmin sanottuna kolmanteen kraniaalisen hermon sympaattisia ja parasympaattisia kuituja.
Okulomotorisessa hermossa on aivoissa olevat keskukset, jotka kontrolloivat pupillin kokoa valon mukaan. Jos huone on pimeä, oppilaat laajenevat niin, että niiden läpi kulkee enemmän valoa. Niissä olosuhteissa, joissa on paljon valoa, ne luonnollisesti kapea.
Miksi lapsi on laajentanut oppilaita? Niiden halkaisija muuttuu stressin tai kivun myötä. Oppilaat kasvavat sympaattisen hermoston vaikutuksen kasvaessa. Toisinaan huumeiden, huumeiden, fyysisten vammojen ja vakavien olosuhteiden sääntelyssä saattaa esiintyä puutteita.
On hyödyllistä tietää, miksi valkoiset täplät näkyvät silmissä: syyt, diagnoosi.
Mitä tehdä, kun silmissä ja päässä on sumu.
Lasten laajentuneiden oppilaiden tärkeimmät syyt:
Jos lapsen oppilaat ovat laajentuneet, syynä voi olla emotionaalinen stressi. He provosoivat heidän epäyhtenäisyytensä perheessä, levottomuuksia koulussa, lääketieteellisiä menettelyjä. Yleensä, kun ärsyttävä tekijä on poistettu ja oppilaat rauhoittuvat, he palaavat normaaliksi.
Traumaattinen, hypovoleminen, anafylaktinen (allerginen) sokki voi aiheuttaa mydriaasia. Kun kipu on vakava, verenkierron määrä vähenee, veren menetys, kehon sympaattisen lisämunuaisen hätäjärjestelmä aktivoituu. Tämä tehdään niin, että elintärkeät elimet ja järjestelmät (aivot, sydän) saavat veren puutteensa olosuhteissa.
Kortisolin, adrenaliinin, verisuonten rajoittavat hormonit, verenvirtauksen keskittäminen, sydäntehon lisääntyminen vapautuvat. Ne aiheuttavat mydriaasia lapsessa. Koostunut tila voi myös liittyä tähän oireeseen, samoin kuin valon puutteeseen. Tällainen ehto on pääsääntöisesti tajunnan menetys ja vaatii ajankohtaisia lääketieteellistä apua.
Päävammat voivat aiheuttaa lapsille suuria oppilaita. Niiden epätasainen koko on mahdollista, ystävällisen reaktion puuttuminen valoon, jossa on yksi okulomotoristen hermojen ytimistä. Uudelleen vastasyntyneiden oppilaat voivat olla synnytyksen trauma, intrauteriini- ja hypoksiatapaukset synnytyksen jälkeen.
Usein mydriaasin syy on aivojen infektioiden esiintyminen, epileptogeeniset fokukset, intrakraniaalinen hypertensio (VCG). Lisääntynyt kallonsisäinen paine häiritsee kolmannen hermoparin ytimiä, jotka säätelevät oppilaan halkaisijaa. VCG kehittyy vammojen, tartuntaprosessien, maksakooman, munuaisten vajaatoiminnan taustalla.
Epilepsian hyökkäys on usein mukana laajentuneissa oppilaissa. Neuroinfektiot: syfilis, hermostuberkuloosi voi myös aiheuttaa tämän oireen.
Silmäkirurgian tai loukkaantumisen aikana voi esiintyä pyöreitä lihaksia, jotka rasittavat oppilaita. Glaukooma on sairaus, joka voi myös johtaa mydriaattiseen vaikutukseen.
Botuliinitoksiini aiheuttaa lasten silmien, kehon ja hengityselinten lihasten halvaantumisen. Syynä on bakteerimyrkyn tulo clostridiasta säilykkeistä, lähinnä lihasta ja makkaroista. Kemialliset myrkyt voivat myös aiheuttaa mydriaattisen vaikutuksen.
Etyylialkoholi on myrkyllistä hermostolle. Kun se on ylimäärin kehossa, se aiheuttaa kunnon lähellä olevaa tilannetta. Mydriaasin syy aivojen estämisessä tai liiallinen viritys. Kokaiini, marihuana, kannabis aiheuttaa myös mydriaasia.
Huomautus: Mikä on nystagmus ja miten päästä eroon siitä.
On hyödyllistä lukea, mitä anisocoria on ja miksi eri kokoiset oppilaat ovat.
Mydriaasi aiheuttaa myrkytystä atropiinilla, skopolamiinilla, hyoskiinilla tai niitä sisältävillä lääkkeillä: antispasmodics, jota käytetään lievittämään ruoansulatuskanavan kivut, sappirakko, haima.
Prednisoloni lisää kehon herkkyyttä adrenaliinille, jolla on mydriatinen vaikutus. Anestesiaan ja anestesiaan käytetyt opioidit laajentavat myös oppilaita.
Silmätautilääkärit käyttävät atropiinia tutkiakseen pohjalevyjä. Tätä taustaa vasten lapsi voi lisätä valoherkkyyttä. Mutta vanhempien ei pitäisi olla huolissaan. Loppujen lopuksi, mydriaasi, kun Atropine kulkee nopeasti.
Diagnoosin vuoksi on tarpeen kuulla neurologia, okulaaria. Akuutissa tapauksessa elvytys voi olla tarpeen. tutkimus:
Mydriaasi voi olla sekä vaaraton merkki jännityksestä että elimistön vakavien häiriöiden oire. Jos siihen liittyy tajunnan menetys, on tarpeen vaatia lääkärin apua, kertoa lääkärille lääkkeistä, jotka on otettu tai loukkaantunut. Stressi, tämä häiriö on ohimenevä.
http://golmozg.ru/deti/rasshirennye-zrachki.html